班级文化氛围既是影响班级管理的环境因素，又是班级管理成 果的物化标识。班级环境的布置是班级文化建设的重要内容。 它不仅体现班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康 。因此，高雅的班级环境、班级文化可以增强学生对班级生活的兴趣，激发学生形成健康向上的美好情感。常家金穗小学非常重视班级文化建设，并从细处把这项工作做活、做好。使得班级文化天地小、作为大。

一是重视教室墙面设计，教室墙面设计符合学生特点，体现班级特色。力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。在墙面上设置 “小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“我真棒”、“学习园地”等区块，让学生之间相互学习，取长补短，给学生搭建一个展示自我的平台。二是各班设立读书角，成立活动小组，通过“好书飘香”、“好书共享”，书香飘满了教室，也飘满了校园的角角落落。三是用好 “班务公开栏”，全校统一在各班门后设立班务公开栏，张贴学生守则、课程表、作息时间表及学生一日常规等，进一步规范学生在教室的一举一动，一言一行。四是布置好教室卫生角。做到用具归类摆放，整齐，垃圾及时放到垃圾桶里边，时时给人一种洁净的感觉。五是在教室里适当摆放几盆花草，既显得富有生机，又令人心旷神怡。“入芝兰之室，久而不闻其香”，“随风潜入夜，润物细无声”。

              （通讯员：孙玉平 ）