市二中:校长开讲座 培训新理念
樊校长在讲座中紧紧围绕李局长提出的“大教育观”和市教育局2011—2012学年目标任务,立足于我校“创幸福教育,建特色名校”的办学目标,从十个方面解读了我校“幸福教育”的具体内容。这十个方面是:幸福的含义,教育与幸福,幸福校园,幸福文化,幸福教师,幸福学生,幸福课堂,幸福体艺,幸福底色,幸福完整的教育生活。
通过聆听樊校长的讲座,教师们明白了幸福教育就是以人的幸福情感为目的的教育,它的目标是培养人体验幸福、创造幸福、给予幸福的能力。明白了要培养幸福的习惯,就要订立相对轻松的目标;学会自我接纳;注重健康,有着合理的作息、饮食及锻炼的习惯;要保持心态平和,加强自身文化修养;多与同事一起交流,承担相应责任并以此为乐;有社会责任感及爱心;有张有弛,对自己的生命负责。我们要构建的幸福校园指的是“诚爱和乐,尚学创新,大气雅致,温馨和谐”的校园。我们所说的幸福文化,指的是“学生快乐,教师幸福,家长满意,社区融洽,品位高雅,爱意融融”的校园文化。“圆圆林宗显特色,列列橱窗立文化。广场操场强身体,面面墙壁乐笑意。片片绿地显生机,幸福二中和谐地”。这是一幅诗情画意般的热土,是人性化的乐园。教师们明白了要做幸福教师,就要做到“身正学高,厚德爱生,博学精教,诚仁大雅”,就要正确处理健康、家庭、工作、心态、团队合作之间的关系,就要牢固树立省委书记卢展工提出的三平精神,即“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”。教师们明白了我们要培养的幸福学生指的是“博创多思,勤学雅行”、“品行好、学业好、身体好,有特长”的学生。我们的办学理念是“不让一个学生掉队”,它的含义就是指要培养每一个学生的幸福心态。我们要打造的幸福课堂指的是运用“学教练考教学法”和“导学教练考”教学流程,采取“因材施教、教学相长、自主学习、快乐互助”的方法而形成的具有二中特色的课堂。我们要“科学体艺拓实践,幸福教育盈慧心”,实施“体艺熏染,张扬个性,才艺双全,特长发展”的幸福体艺。教育就是生活,教育就是一种幸福而完整的特殊生活。我们要让幸福成为学校的永久底色,这是因为我们的教育本身需要幸福,幸福也需要教育。
整场讲座内容扣人心弦,事例道理发人深思,充分展示了樊建州校长渊博的知识和正确的教育理念,教师们既收获了知识,又受到了教育。



