针对暑期长假，常家中心小学本着“放假不放教，停教不停练”的办学理念，为老师们设计了合理的“假期作业”。
       一是定时体育锻炼。要求教师每天坚持体育锻炼半小时，增强体质。
       二是在暑假期间，每位教师选择一本教育专著，认真阅读，放假结束前写好读书心得。
       三是反思。回顾前一段时间的教育教学工作，写一篇全年教学反思，制定本人专业成长规划。
       四是社会实践。利用放假空闲时间走访学生家庭，了解学生家庭情况，努力争取家庭对教育的支持，挖掘社会、家庭的教育资源，为我所用。
       五是学教材。根据自身的任教学科，每位教师认真学习一至六年级教材，要求学生背诵的课文，老师也要会背。
       这些“假期作业”，虽然占用了教师们一点休息时间，但教师们一致认为，这样做，充实了自己的暑假，转变了自己的教育思想，为下学期教学工作的顺利实施打下了坚实的基础。也为促进教育改革打开了新的思路。
（段恒英）