近年来，灵宝市尹庄镇中心小学积极采取各种措施，扎实开展丰富多彩的德育活动，收到了良好效果。
一是加强学生日常行为规范教育。该校把养成教育作为学校德育工作的重中之重，从点滴入手，从细节抓起，以班级为单位，发出倡议书，号召全体学生从自身做起，在语言文明、学习自觉、说普通话、写规范字及节约一粒米、一滴水、一度电等方面严格要求自己。各班主任老师轮流上以养成教育为主题的班会观摩课，搜集名人名言和一些“细节决定成败”、“小习惯成就大事业”的小故事教育学生。学校还利用出黑板报、国旗下讲话、星级评选、征文比赛、小学生日常行为规范知识竞赛等活动，使学生从小养成良好的行为习惯。学校将国学经典《弟子规》引进课堂，倡导语文教师在晨读课时间，先用通俗易懂的语言讲解，然后带领学生诵读，引导学生每天学习一段《弟子规》，督促学生把学到的内容落实到自己的生活中，把《弟子规》涉及的如孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等优良传统发扬光大。学校通过开展回收利用每一张废纸活动，促使学生从小养成环保观念和勤俭节约的良好习惯。学校开展学雷锋活动，把校园每天发生的好人好事及时地公布在宣传专栏中，还把其中表现突出的学生的事例编成儿歌进行表彰和鼓励，学生争做好事蔚然成风。
       二是大力开展“爱心献给留守儿童”活动。该校特别关心寄宿在校的留守儿童的学习生活，建立了他们的档案，为他们指定教育关护责任教师，对他们实施“两免一补”和“一帮一”结对帮扶，并利用远程教育资源对他们进行安全、法制、伦理、生理和心理等教育。课余时间，学校还为留守儿童安排了跳绳、拔河、打篮球、打乒乓球、演讲、读好书、背古诗、练书法等活动，使他们健康成长。
       三是加强校园文化建设，营造德育教育的氛围。该校在教学楼的每一面墙壁上悬挂体现学生良好行为习惯养成教育、阅读特色教学等内容的精美版面。另外，学校通过组织班级文化建设评比活动，使各班教室的墙壁变成了丰富多彩的班级文化展示台，既有体现“童心、童趣、童真”的书法、绘画、作文等方面的才艺展示，又有体现荣辱观教育的“学生良好行为习惯养成教育公示栏”、“劳动光荣榜”、“诚信倡议书”、“星级展示台”，还有体现“三理教育”的“心灵对话”、“知心信箱”、“班级公约”、“名人名言”等，营造了一种积极向上、催人奋进的浓厚文化氛围。