为抓好学生综合素质的培养，促进语文教师在日常的教学中，更加关注学生语文实践能力的提高，根据我市教研室的工作安排，并结合学校实际，对小学语文期末测试采取“试卷分+分享测试”的考评方式，根据不同的年级，分值比重有所不同，依照此方案，对各语文教师的教学质量进行学期末考核，并于近日全面启动。

 学校对此项工作高度重视，成立了由校长牵头的领导小组，语文教师组成了评委小组。分享测试从朗读、背诵、书写三个方面进行测试。期中朗读和背诵建立专门的试题库，每生每项任意抽取一题，书写内容由评委教师指定。

测试工作在紧张进行中，各个年级的学生均表现出了良好的势头，朗读篇目均来自所学的课文，孩子们大大方方，抑扬顿挫，声情并茂的诵读，萦绕在教室的上空，引得阵阵喝彩；背诵篇目又来自所学课本，依据大纲的要求还增加了课外必背古诗篇目200首，但孩子们都能正确而流利的背出，博得评委老师们一致好评；书写一项，更让人惊喜：良好的坐姿，整洁而工整的字体，为测试画上了圆满的句号。这些成绩的取得，也从另一个方面反映出，义马市实验小学在教学中注重学生综合素质的提高，培养了良好的语文素养，为学生的全面发展打下了坚实的基础。

测试工作正顺利进行着，这次期末考评方案是打破传统考试的“一纸试卷定乾坤模式”的大胆改革，是依据新课标的精神的具体落实，教师的思路宽了，方法更多了，学生的综合实践能力也得以全面提高，我们坚信，义马实验小学只要坚持以人为本科学发展的教学路子，义马市实验小学的教学质量定会再上新台阶！