高青县教育局“五评议一帮扶”动员会闭幕后，木李镇新徐小学立即行动起来，积极采取措施，早部署，早行动，早落实，扎实开展“五评议一帮扶”主题实践活动。

一是制定工作措施，保障活动效果。结合学校实际，制定了详细的活动方案，对活动的任务目标、工作重点、人员分工等进行了详细规定。为保证活动的顺利开展，成立了以单位主要负责人任组长的领导小组，下设办公室，具体负责活动中各项工作的开展、监督和指导工作。

二是进行自评自查，发现自身差距。全体教职工及各处室，对照《中小学教师职业道德规范》、《优秀教师标准》、教务处、总务处、少队部工作基本要求，对个人和单位前一段的工作进行自我评价，总结出成功经验，发现差距和不足，为创建人民满意的学校、争做学生心目中的好老师打下坚实的基础。

三是制定发展目标，主动进行实践。找到了差距，就确定了前进的方向和奋斗的目标。各处室及个人根据自身差距制定整改方案、发展方向和奋斗目标，目标的确定为活动的开展提供了不竭的动力。

四是确定帮扶对象，增进师生感情。各班主任对本班学生进行一次摸底排查，教师主动与问题学生（学习、生活、身体有困难）结成对子，实施一帮一工程，解决学生的实际困难，拉近师生距离，增进师生感情。

五是搞好家校联系，促进校园和谐。加强家长委员会建设，以家长委员会为依托，通过家访、召开家长会、发放征求意见表等措施，了解家长心声，征求家长意见，转变办学理念，改进育人方法，完善办学措施，促进学校健康和谐发展。