为切实提高学生体质健康水平，培养学生参与各种健身活动的兴趣和爱好，金穗小学采取多种措施提高“大课间活动”的质量，促使学生健康成长。　　

一是加强组织领导。建立学生“大课间活动”领导小组和指导小组，加强对活动开展的组织领导，制定活动方案，完善活动形式，确保取得实效。二是加强对“大课间活动”的规范管理。学校在总结经验的基础上全面落实“健身活动”形式，并形成制度。将“大课间活动”作为教学计划的一个重要组成部分，排入课表，按时进行。把保证学生每天一小时健身活动的工作纳入学校教育、教学内容中。三是加强教师培训，明确教师职责，优化“大课间活动”的师资队伍。把“大课间活动”指导教师的思想素质、职业道德放在首要位置，要求师生全员参加。明确“大课间活动”中班主任、体育教师、艺术教师、其他任课教师的职责。利用各种机会对指导教师进行培训，促进教师“大课间活动”辅导技能的提高。四是建立督导、检查和考评制度。建立“大课间活动”领导干部督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制和“大课间活动”评比制。把各班“大课间活动”情况列入日常检查评比，对教师“大课间活动”指导情况进行评比，并纳入班主任和教师年终考评内容之中，定期进行检查、督促，确保保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。五是加强健身活动的物质保障。加大体育经费的投入，认真执行《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。同时，学校还结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，努力满足学生体育活动的需要。六是增大学生“健身活动”项目选择权。从学生兴趣出发，设置符合学生兴趣爱好的活动内容，再让学生按照自己的兴趣去选择活动内容。征集学生的意见，把学生平时喜欢的游戏引入“大课间活动”中，充分发挥学生的主体参与性和创造性。培养学生的主人翁意识，刺激他们的活动兴趣和游戏的积极性。七是搞好安全保障，注意安全教育引导。学校分年级、分班划定活动区域，杜绝出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。并注意安全教育引导，提高学生的安全意识，加强教师对具体的活动的指导、监督和对学生的保护。

（撰稿：孙玉平  ）