为了提高45分钟课堂教学效益，努力构建高效课堂，把每节常态课都变成优质课、精品课，近日，市三中掀起了新一轮的校内高效课堂达标课活动。

本次活动集达标课和“自我剖析录像课”于一体，既是对教师驾驭高效课堂能力水平的一次检阅，又是对全力构建高效课堂活动的纵深推进，还是教师进行教学反思，进行观课议课研究活动的活生生的教学课例积累过程。在本次活动中，初一数学组的4位教师登台授课。课堂上，他们灵活巧妙地变通运用我市、我校的教学模式，吸取了永威“八字教学法”的精华，无论是展示目标、引导自学，还是创设情境、激趣质疑，无不干净利索，省时高效，使“导、学、讲、练”几环节环环相扣，相辅相成，课堂上既充满了紧张思索的氛围，又不乏心领神会的乐趣，在有效达成目标的进程中，丰富的课堂充满了活力，创新的教师充满了激情，求知的学生充满了愉悦。

 达标课，在师生的共同演绎中，正向高效课堂延伸而去。