班级是学校的基本单位，学生在校的绝大部分学习时间是在班级里渡过的。为提高班级的凝聚力和学生的团队意识，形成积极向上的班级文化，为学生的全面发展创设良好氛围。义马市一高师生齐动，创新思路，班级文化建设取得丰硕成果，呈现出百花齐放的生动局面。

该校一方面注重班级精神的培养。每个班级培育一个“班魂”。走进高三七班教室，黑板上方“拼搏五月、决胜六月”的标语振奋人心。书写在走廊黑板上“太阳每天都是新的、你是否每天都努力”的两行大字，时时激励着学生努力学习；高三五班的教室，“此刻打盹你将做梦，此刻学习你将圆梦……”数学教师用规范的楷书写下一条励志条幅，语文教师、物理教师、化学教师等都纷纷拿起毛笔写出对学生的寄托。黑板两边、窗户旁边张贴着班级誓词，还有每个学生的座右铭和备考目标等等。通过这些强烈的视觉提醒，创设了积极、振奋、催人奋进的良好氛围，形成努力拼搏的“班魂”。

另一方面是注重教室环境的美化。优美的教室环境，不但能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。而且有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。搞好教室卫生是美化环境的基础。每个班级都制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁卫生……美好的环境为班级文化建设增添了清新的气息。

该校班级文化体现师生们健康向上的精神风貌，每个班级都体现出各自的特色。班级文化发挥了正面、积极的作用，对学生生活和学习起到了潜移默化的促进作用。