市实验小学:克服计算障碍 提高计算基本功
为进一步落实《数学新课程标准》,强化学生的计算基本功,培养学好数学的信心,促使学生计算方法灵活、准确快速。市实验小学于5月23日组织了三、四年级计算能力竞赛,每个班各抽15名学生参加了此次数学计算比赛活动。
此次活动围绕计算采取灵活多样的命题方式,考察了学生对算理算法的掌握程度及结合具体题目灵活选择算法的能力。竞赛过程中学生努力认真,考场秩序井然,体现了良好的计算习惯。结束后,任课教师利用业余时间,在教研组长的组织下认真阅卷。于5月23日下午教研时间及时对测试情况进行了反思,并能结合班级实际进行查漏补缺,制定了详实的改进措施。
提高学生的计算基本功是一个长期的努力的过程,在今后的教学中,我校将进一步开展与之相关的一系列活动,促进教师帮助学生克服计算中的障碍,努力夯实计算基本功,提高教学质量。
更新:2011-05-26 03:54:07
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