高青县职业中专：“六小工作”助推学校发展
高青县职业中专按照“质量立校”发展思路，以改革为动力，以创新求发展，强化管理，坚持内涵发展，优化办学环境，提高教育质量，以“六小”工作为突破，助推学校新发展，努力打造良好的学校品牌。
一、考核评价体系规范学校管理
针对职业教育特点，体现公平和激励作用的管理机制的建立成为当务之急，学校整合之初就制定了《岗位考核评价办法》，将中层、教师、职员及班主任等纳入考核评价体系，实行无缝隙管理，全面考核评价制度。考核评价体系的实行，杜绝了“干多干少”、“干与不干”的问题，极大地调动了教职工的工作积极性，推进了学校规范化制度化发展。
二、改革创新突出技能核心地位
学校提出“文化过关、技能够用”分层次教学模式。围绕培养高素质劳动者目标，来衡量教学质量，衡量教学改革，衡量学校整体工作成效，学校教学改革的核心放在提高学生技能上，把教学改革的重点放在如何培养学生的实践技能上。目标的改变决定工作方向的转变，学校从课程设置、实训设备购置利用、师资培训、实验体系建立等方面实施有效的改革方案。加大对实训设备的投入力度，进一步加强实训队伍建设，强化技能考核，真正建立让学生学有一技之长的核心教学体系。
三、加强校园文化建设，发挥“底蕴”引领作用
为提升学校的文明程度和文化品位，形成正确的舆论导向和核心价值观，树立良好的校风、学风、班风，增强学校凝聚力和校园活力，学校大力加强校园文化建设，制定校园文化建设方案。在完善基础文化设施的前提下，重点强化文化建设“软环境”。一是全校兴起学习之风，在全体教职工中开展事业观、人生观、价值观学习讨论，并组织演讲比赛、征文比赛，提高活动实效性。二是大力表彰各类先进典型。“榜样的力量是无穷的”，用“典型”带动“典型”，开展师德标兵、先进工作者、优秀党员、教学能手等评选活动，大力弘扬先进事迹，弘扬先进文化、先进精神，营造学先进、赶先进、当先进的校园文化氛围。
四、事事时时宣传学校，扎实做好招生工作
生源是学校的生命线，特别对于职业学校来说，对这句话体会更深刻。随着全国职业教育工作会议的召开，“黄三角”国家战略要求每个区县建一所示范性中职学校的实施，高青职专迎来了难得的机遇。我们及时做好学校的宣传工作，让更多的学生了解职业教育，密切与初中学校的联络沟通，及时掌握、通报相关信息，改变学校奖励思路，树立“招生光荣、招生有功”的思想。同时，努力开创就业工作新局面，用良好的就业吸引生源，“出口畅，入口顺”处于良性循环之中。
五、树立主人翁意识，开创保障工作新局面
一线工作搞得好不好，关键看后勤保障工作做的是否到位。我们提出“校园内人人为师”的口号，不论前勤还是后勤、教书还是育人，每一位教职工都是“老师”，时刻牢记为人师表、身正为范。在评先树优、职称评审、职务晋升等方面，整个校园一盘棋、一个标准，不分是否在教学一线，极大的促进了教职员工的积极性。经常性的开展服务评比，强化师生监督和民主评议，牢固树立为师生服务的意识，改进服务态度，规范工作程序，提高工作喜爱率和服务质量，切实做好各项保障工作。
六、力争国家项目扩大学校规模
“树大引得凤凰来”。黄三角国家战略项目实施的19个区县中，高青县是淄博市唯一划入该项目的区县。借此契机，学校班子成员积极联系相关部门，多次去省教育厅、财政厅、国家教育部、发改委，了解信息，争取早日立项。2010年学校争取的山东省财政80万元实训设备专项资金已经到位，顺利招标并签订合同，设备安装在调试当中。国家中职教育二期储备项目已经上报国家发改委，并列入“十二五”规划，将于近年内实施。针对项目规划，抢抓机遇发展，利用国家财政扶持，计划建设实训楼、扩大教学楼、餐厅楼等建设，进一步满足学生日益膨胀的需要，建设成一所具有影响力的综合性职业中等专业学校。(殷新 刘大伟供稿)
更新：2011-05-18 16:41:26
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