“三环六步”教学模式在中州实验学校已经6岁了。在这六个春秋里，中州实验学校的教师一直没有停下研究的步伐，“三环六步”教学模式走向成熟，迈向成功！

     2011年5月16日，经过近一个月的准备，学校组织了“三环六步”教学模式研讨会。这次研讨会，围绕在小组合作学习中“教师怎样设计问题，学生通过合作学习解决问题，实现学习目标的实现”这个主题来研讨。教师们把自己在教学中的点滴收获进行交流，把自己在教学中的点滴困惑进行分析，真诚真实，充实丰富。经过研讨达成共识：课堂上教师设计问题一般一次设计2——3个；学习经历独学、对学、群学三个过程；教师围绕教学目标设计问题，关注书上的问题，尽量让问题有一定的温度，激发学生学习热情，设计的问题尽可能动手动脑，带有操作更棒些；课堂上在群学时，要仁者见仁，智者见智，百花齐放，百家争鸣，一起分享学习的快乐！

     这样的教研活动，从小处着手，每个教师都是研究者。研讨会结束了，对教学模式的探索却是开始，只有一直前行、探索、追求，我校的教学模式才会经历磨砺，焕发青春！