为发挥广大党员教师在构建高效课堂中的带头作用，进一步深化“创先争优”活动， 5月3日下午，市三中隆重召开党员教师带头投入高效课堂构建推进大会，进一步促进学校高效课堂构建工作。

张丹菊书记在动员讲话中强调，全体党员教师要坚持立足工作岗位，按照全市构建高效课堂的有关要求，在学校构建高效课堂实验中起引领和示范作用，进而在全校进一步营建人人参与构建高效课堂的浓厚氛围。

我们的具体措施是：

1、组织全体党员教师进一步学习市教育局颁发的《三门峡市中小学构建高效课堂实施意见》、《三门峡市初中高效课堂教学基本流程》和《三门峡市中小学课堂教学达标评优活动方案》等文件精神，保确全体党员教师在思想认识上的高度统一，从而创建人人参与构建高效课堂实验的浓厚氛围。

2、党员教师带头搞好教学设计。党员教师要带头规范备课、有效备课。要在理解教材、吃透教材、活用教材的基础上，高质量落实“七备”：即备课标要求、备教材重难点、备学生学情、备教学方法、备教学环节、备作业设计、备质量检测等常规要求。力争使每节课都能做到目标明确、重点突出、方法得当、结构分明、富有内涵，形成有个性，为构建高效课堂奠定基础。

3、党员教师要积极参加学校组织的各类教研活动。要立足校本实际，紧紧围绕高效课堂构建，积极学理论、修内功、强业务。

4、在课堂教学中，要严格执行《三门峡市初中高效课堂教学基本流程》或我校“主体参与式六环节”教学模式，主动创新教学方式，力争每一节课都能遵循教学活动规律和学科特点，采用多种有效的教学方式和手段，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现三维目标达成和学生发展最优化，课堂教学效益最大化。

5、组织党员教师每周上一节示范课，并积极参与全校的高效课堂达标课评比活动。

6、党员教师要带头搞好作业设计。要创新作业批改方式，减少学生重复、机械、无效的作业，并以此带动全体教师设计高质量的作业并及时批改的良好习惯形成。

7、围绕“构建高效课堂”，要求每个党员教师每学期学一本相关的教育理论书籍，上一节高效课堂示范课，做10000字的读书笔记，写一篇高质量的教学论文。

8、在“党员先锋工程”中，要紧紧围绕构建高校课堂，开展“问题即课题，备课即研究”的教科研工作，人人承担教研课题，进而带动更多的教师开展课题研究，给力高效课堂实验。