本学期，师家渠小学以课堂教学为立足点，大力开展教学研究活动，积极搭建教研平台，培养教师乐于研究的良好习惯和善于研究的职业技能，营造出浓厚的教研氛围。

在备课阶段，学校要求每位教师根据所教学科的特点和每节课的教学内容以及班级学生的学习实际，深入钻研教材，准确把握教材，围绕如何落实新课标理念和怎样强化教学重点、突破难点等问题进行深层思考，借鉴同类课例的课堂设计，科学安排教学内容，尝试运用多种全新的教学策略，采用能够充分激发学生学习兴趣、发展学生创新思维、提高学生实践能力的教学方法；同时主动与其他教师开展讨论，说出自己的授课思路，提出个人的教学困惑，听取大家的见解和看法，及时将教案设计加以完善，力求使教学安排更有针对性、新颖性、实用性和前瞻性，做到每节课都富有创意、与众不同。

授课结束后，教师作课后自评、个人反思，找出存在问题和不足之处，提出改进教学的思路和设想，学校组织听课人员进行评课，对教师的课堂教学过程作出客观中肯的评价。大家把所观摩的课例作为鲜活生动的研究素材，畅所欲言，见仁见智，从学法指导、能力培养、师生关系和教学效果四个方面开展交流探讨，加以深入研究，从中汲取“营养”，共同探究教学疑难问题的解决办法，实现“教”“研”相长，最终达到优化教学效果的目的。

师家渠学校以研促教，以教带研，随着学校教学研讨活动的深入开展，教师的教研能力、教学水平将会不断得到新的提高。