为充分挖掘家庭教育资源，朱阳二小要求家长利用“五一”黄金周假期，带领自己的孩子走向大自然，走向社会，将亲子沟通与有目的的教育活动有机联系，使学生更加了解自然，爱护自然。
       按照学校的要求，家长们带领自己的孩子观察了4---5种草本植物，了解了它们各自适宜生长的环境，了解其发芽、开花、结果等时间及生长过程并初步掌握其应用价值。

  该校学生的家长说：“这次实践活动虽然时间不长，但看到孩子们认真的样子，说明这次活动有效地引导学生观察生活、体验生活，让学生获得了深厚的自然积累。我深深感受到：参加实践活动就是培养学生综合能力的有效途径！”