近几年突发的自然灾害一次次震撼性地教育着人们要懂得生命的宝贵，教育人们要学会防灾避险。然而对于小学生而言，每天在日渐拥堵的马路上穿梭，在节奏越来越快，新生事物越来越多的城市中生活学习，接受系列性的“生存教育”对小学生来说是极其重要和必要的。外语小学领导高度重视学生的安全教育工作，为教育引导广大师生增强公共安全意识，提高自救自护能力，4月25日班队会课时间，“生存教育”正式走入课堂。

学校领导要求各班主任精心备课，要生动活泼地讲授具有可操作性的教育内容，不同年级的生存教育内容也要依据年龄特点而有层次性和针对性，其中包括预防和应对自然灾害、意外伤害、社会安全事件和公共卫生事件等。其中，对小学一至三年级的学生要求，初步学会在事故灾难中自我保护和求助、求生的简单技能，学会正确使用和拨打110、119、120；小学四至六年级则针对现在儿童早熟的趋势，要求学生初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

今后，学校要通过家长委员会和家长进一步沟通交流，使广大家长参与到对孩子的“生存教育”中，真正为孩子擎起一片和谐、幸福、安全的晴空。