班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质

的提高,班主任作用至关重要.为此，常家金穗小学“四注重”强化班主任管理。

一是注重积极参加各种交流培训。学校除组织班主任参加上级有关部门组织的班主任学习和培训活动以外，还积极开发班主任问题研究的校本课程和第三届班主任经验交流会，倡导“一个学生即是一个课题”、“一次交流即是一次提高”的班主任工作理念；二是注重班主任心理健康疏导。学校针对长期担任班主任的教师在心理上容易产生焦躁、忧虑和耐心缺乏等情况，组织全体班主任集体收看《班主任与心理健康》等视频资料，帮助班主任老师化解内心矛盾，排除心理干扰；三是注重提高班主任在校的各种地位。学校除了努力提高班主任的福利待遇以外，还在职称晋升、评先树优、提拔任用等各方面优先向班主任倾斜，通过让老师切实体会做班主任的“现实效应”，激发广大教师担任班主任工作的热情和积极性；四是注重严格班主任考核管理。学校通过制定《班主任工作考核实施细则》，政教处每学期严格按照规程对班主任学期工作进行量化考核，并将考核结果列入教师的年终考核分数，保证班主任工作的制度化。（孙玉平）