怎样实现课堂教学的“高收益”和“高效率”？怎样提高小组合作学习的有效性？怎样让课堂真正变成“知识的超市”、“生命的狂欢”？豫灵镇在打造高效课堂的行进道路上，不断创新思路，创新举措，持续推动高效课堂向纵深发展……

为加快推进高效课堂，总结回顾第二届高效课堂校级达标活动开展情况， 2011年4月20日，豫灵镇中心校组织召开高效课堂小组合作现场会，探讨交流打造高效课堂的成功经验，共同分享豫灵一中、庙上小学、太张小学等学校，借力小组合作学习机制，打造高效课堂的典型经验。

豫灵镇高效课堂小组合作现场会，在小组合作学习方面成效显著的豫灵一中举行，共分参观展览、随堂听课、大会交流三个阶段进行。来自全镇各中小学校长、业务副校长、教务主任等50余人，参加了现场会。

在参观高效课堂成果展环节，与会的全体校长和教务主任，详细学习查看了豫灵一中和希望小学参展的高效课堂的各种精美档案资料。从课堂展示发言卡到小组合作制度、从教学反思到导学案、从双色纠错本到达标评价记录，处处洋溢着豫灵镇课堂教学的新变化、新内涵。

在随堂听课环节，全体与会人员，随机走进豫灵一中的各班级课堂，观摩豫灵一中“自主、合作、激励、反馈”教学模式，切身感受小组合作学习的具体课堂操作流程，切身感受小组合作的显著效果和生命活力。

在大会交流环节，豫灵一中校长薛建民，以《推进小组合作学习，打造优质高效课堂》为题，详细介绍了该校以小组合作学习为支点，精心营造班级文化、细化小组合作学习课堂流程、抓好小组长的培训、深入推动高效课堂的典型举措。庙上小学校长张青波，重点介绍了该校以完善小组合作学习评价机制为抓手，引领教师分层达标，使课改之花遍校开，促使学生合作成长的典型做法。太张小学校长郭志亮，着重介绍了该校以小组合作学习为突破口，强化教师培训，学校领导带头下水实践，白天进行课堂合作体验，晚上组织教师探讨交流，稳步推进高效课堂的独特经验。

最后，豫灵镇中心校董赞民校长，全面总结了第二届高效课堂校级达标活动，并就下阶段高效课堂工作，提出了明确的要求。要求各校认真学习借鉴先进典型经验和举措，持之以恒、坚持不懈地开展好高效课堂工作。各校要进一步提高思想认识，创新思路，狠抓落实，认真研究高效课堂工作中出现的问题，真正让课堂动起来，让效果好起来，坚定不移地推进高效课堂工作。