正值卢氏县教育系统大力开展“三转变一服务”活动、全面打造高效课堂之际，4月13日至15日，该县政府党组成员、教体局局长翟新朝、副局长郭新儒一行4人深入磨口、徐家、官坡、双槐树、五里川、朱阳关、汤河、杜关、官道口9个乡镇的15所学校，参观校园文化、深入课堂听课，并对各校在下阶段进一步推动“三转变一服务”活动、全面打造高效课堂、着力加强校园文化建设及精细化管理等方面提出了具体要求。

　每到一所学校，翟局长、郭局长都会驻足于学校的校园文化墙及宣传标语前，认真地听取校长们的情况汇报，他们走进教师备课室、走进班级，查看教师的备课进度、了解学生的学习状态，和教师亲切交谈、和学生共同听课。

“真没想到局长会亲自来指导我们的课堂。”朱阳关中学九一班数学老师，说到下午授课时看到教室后面坐着“局长学生”时，他特别激动。“起先有点紧张，但慢慢也就适应了。局长进课堂一下子拉近了我们的距离，在某种意义上，就是对我的最好指导。”

听完课后，翟局长于第一时间和听课教师即兴评课，探讨上课教师在课堂结构安排、学生学习方式、及教学效果等方面的优缺点，他鼓励大家畅所欲言，并适时提出自己最中肯的意见和建议，要求大家坚持抓备课、抓课堂、抓四清、抓落实，把握好考纲，根据本单元内容设置扎实有效的检测题，坚持“先学后教，当堂训练”的原则，通过四清来督促课堂的高效。课堂上能让学生讲明白的，教师不讲，学生讲解后仍然不明白的地方，经过个人思考、小组讨论后，教师才讲。切实做到把课堂还给学生，把学习热情还给孩子，让他们在自主学习、合作探究中提升，变“要我学”为“我要学”。他勉励教师们，只要有恒心，实实在在的抓持续，不走形式，不搞花架子，就一定能在自己的教学文苑中种植出最美丽的鲜花。

随后，翟局长一行和每所学校的领导班子进行了座谈，翟局长对各校在队伍建设、校园文化、高效课堂及精细化管理等方面所取得的成绩给予了充分肯定，翟局长说，从近几天的实地调研情况看，全县学校对工作，行动积极，措施有力，效果明显，整个活动正在不断深入进行。在今后工作中，全县学校要从以下四个方面，进一步深化此项工作的开展：

一是“人性化”抓教育。教育必须着眼于“人”的内在的发展要求，把“人”当做教育的目的本身，无论是午休问题、或者是加强安全教育，都要把“以人为本”的教育理念切实落到实处；

二是“一体化”抓教学。学校要紧紧抓住打造高效课堂这个中心，狠抓常规教学，提高课堂效率。要把沁阳永威学校的精神内涵引领到我们自己的管理与教学中来，大搞赛课，推进课改，落实“四清”，扎实教学。校长要给班子成员做表率，班子成员要给教师做表率，教师要给学生做表率，层层带动，持之以恒，坚持不懈，切实把教学质量是否提高作为衡量活动成败的唯一标准；

三是“精细化”抓管理。学校管理的“精细”化，是学校走向名校的必由之路。学校的各项管理，领导要严格把关，紧紧围绕以“育人”为核心的管理理念，把工作的各个环节抓“实”、抓“细”、抓“精”， 既关注学生、也关注教师；既关注课内、也关注课外；既关注教材、也关注教材之外的内容。不仅抓教育教学，也要让德育与智育共同渗透于学校的细化管理中；

四是“内涵化”抓校园文化。优美的校园环境是学生学习的良好基础，学校的各项硬件设施建设，要紧紧围绕这个主题，为孩子们创造更加优美的学习环境。并以校园文化建设为核心，强化内涵建设，不断提升学校的文化品位。三流的学校靠经验，二流的学校靠制度，一流的学校靠文化。一个有文化底蕴的学校才会焕发出勃勃的生机，才会有持久的生命力，唯有把真正的文化从显性标语影响到师生的心里，才会从潜移默化中影响学生的人生目标，激励教师的价值追求，进而提升学校的校园精神。

“‘三转变一服务活动’是一项久远的工程，它只有开始，没有结束，希望大家切实把‘机关服务学校，校长服务教师、教师服务学生、后勤服务教学’的精神落实到工作的每个细节，持之以恒，立足长远，卓越梦想，启迪智慧，”座谈结束时，翟局长提出了殷切希望, “愿我们的校长能用无限的激情和强烈的社会责任感，对教育进行深入思考，不断地探索和创新，从而使自已、使学校实现由优秀到卓越、由卓越到伟大的转变。”