自实施新课程改革以来，常家金穗小学认真抓校本教研，从而推进了课堂创新进程。一是突出重点。把课堂教学创新工作作为当前和今后一个时期校本教研的重点，落实到日常各项教研活动中，校本教研紧紧围绕教学模式的学习运用来开展，突出对教师的实践指导，研究解决课堂教学创新过程中出现的问题，总结成功经验，确保课堂教学创新工作扎实有效地开展。二是创新方式。走出去请进来，积极学习借鉴先进学校课堂教学创新的经验和成果，邀请专家学者作报告，进行现场教学指导；开展课题研究，举办专题讲座，经验交流，增强校本教研的生机与活力。三是丰富内容。围绕课堂教学模式的运用，组织立标学标、观摩交流、新教师汇报课、人人一节公开课、名师新秀“同课异构、同案异课”等活动，组织联片交流，举行骨干教师示范课，开展课堂教学创新开放交流周活动，组织课堂教学创新骨干教师展示课堂教学创新的成果，促进学校、教师间的均衡发展。四是总结提升。积极开展课堂教学创新优秀论文、优秀教案、优秀成果评选，引导学校、教师及时总结经验，升华认识，不断提高课堂教学创新的实施水平。

（孙玉平）