2011年4月中旬，三门峡市一高邀请2600多名学生家长，光临学校、深入班级，由校领导和班主任汇报近期以来学校与班级的教育教学及管理工作，并组织各位家长从师德师风、教学水平、作业批改的数量与质量、家校联系情况等方面对全体任课教师和班主任进行了具体评价。为确保评价客观深入，学校实行班主任与任课教师“回避制”，专门委派行政工作人员进班组织实施。家长书面或口头发表了评价意见，并从校园环境、育人管理、课堂教学、教师辅导、学生课业成绩等方面提出了许多建设性意见与建议。

此举进一步加强了学校与家庭的联系，密切了教师、学生和家长之间的感情，形成了开展教育教学工作的强大合力及良好氛围，使得学校工作具有更强的针对性和实效性，受到了广大家长的欢迎与赞扬。