4月6日、7日，胜利河口一小组织了语文“同课异构”教学研讨课活动，先后有四个年级的8位教师参加了讲课。

活动中，同年级的两位教师先后执教同一课。她们根据自己对教材的理解，对课程进行个性化设计，向大家展示了自己的教学风格和学生的学习风貌。不同的活动设计，不同的目标定位，不同的教学切入点，却呈现出同样的精彩，给听课老师留下了深刻的印象。之后，听课教师积极参与评课，明确指出了课堂教学中值得大家学习的优点，也直言不讳地指出了课堂教学中存在的问题及需要深入探讨的地方。

“同课异构”活动不仅拓宽了老师们的眼界，也为教研活动增添了新活力。