为促进教师专业化发展，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，优化教师发展性评价体系，陕州小学为每一位教师建立了个人成长档案，档案主要记载教师历年来教育教学工作成果，主要包含成长规划、教师个人知识与技能的鉴赏、进修学习经历、荣誉称号、教育教学研究成果、论文、指导学生获奖情况及其他个性化方面的内容等。教师成长档案地建立可以随时让每位教师看到自己的成长过程，反思自己的成长历程，能根据自己的经历，适时调整自己的努力方向。这样可使教师比较全面地了解自己的发展过程与发展状况，同时还可以通过定期的成长档案展示活动，让教师在回顾、交流与反思的过程中，感受自己的成长与进步。