随着教学手段的现代化，教师个人“单兵作战”已经不能适应教学的需要，一节好课必须是集体智慧与个人智慧的结合。为了进一步促进课堂从有效走向高效，城关镇解放小学认真落实教师集体备课，使之形成制度和习惯，扎扎实实进行。

 走进解放小学的每一个办公室，你都会看到几块小黑板。学校要求教师在每节课之前，必须在前一天进行说课，具体做法如下：

1、首先由主备人精心准备，认真备课，拿出自己的教学个案；

2、主备教师在小黑板上写清教学设计主要环节，站在小黑板前向同学科教师进行说课；

3、其他教师补充意见，最后由主备教师综合集体的意见，对教学个案进行修订，形成经全组讨论、具有群体智慧的、资源共享的教学共案。

4、每位教师根据自己的具体实际情况，在共案的基础上修改，形成有自己个性特色的个案。

 通过说课，既提高了教师个人的业务能力，又提高了了集体教研水平，各抒己见、集思广益，促进了教师队伍的共同提高。