孩子的作文会惹官司，这对于很多人来说可能是天方夜谭，恐怕就连老师也无法相信。但笔者最近却看到了这样的一则报道：学校刊物刊登了该校一学生题为《邻家的风波》的一篇作文，没想到就是这篇作文却给学校和这名学生带来了一场官司。
　　原来，在教师布置了作文之后，该学生将邻居的一场风波写了出来，作文里面用的都是真名。在学校的刊物上发表之后，引起了学生和很多家长对文中所提到的人物的纷纷议论。文中的真实人物由于受不了周围熟人异样的眼光和背后被人说来说去的煎熬，一纸诉状将学校和作文的作者告上了法庭。法庭经过调查了解之后，宣判学校和该学生侵犯他人名誉权。
　　然而，对于这样的事实，学校是有口难辩，没想到刊登一篇教师推荐的”优秀作文”竟然会惹来一场官司。布置作文的教师想不明白，写作文的学生也不明所以然。
　　现在的作文教学的确也是一件难事，一方面教师要引导学生不能抄袭，要有自己的独创性，面对现在五彩缤纷的生活，究竟怎样才能激发学生的创作欲望一直是许多语文教师心头难以解开的疙瘩。另一方面，学生要写日记、周记，还要写教师规定的单元作文等，写来写去，要么写得麻木，胡乱摘抄了事；要么虚构一番；要么写成“流水账”，枯然无味。
　　其实，无论如何，法院的判决已经是事实，而且于情于法都说得过去。这就给我们的语文教学提出了一个现实的问题：在作文教学中，一定要注意不要为了刻意追求作文的真实性而陷入侵犯他人隐私的困境。