各位老师、各位校长：
      你们是阳店教育的精英和精英王，是年度考核的程序改革把我们凝聚在一起，拥有了互动、交流一年工作的好机会。所以，借此机会，针对“述职报告会”我强调三点。

      第一，我们要认真对待述职报告会。记得，上个世纪年度考核还进行述职，但是，到了世纪之交和新世纪，取消了述职，使我们的老师和校长无论你做的再好、写的再好、说的再好，反而没有交流、展示、推销自己的用武之地。现在，可好了，又恢复了述职的程序。不过，我认为，大家不仅要写的好、说的好、更重要的是要做的更好。平时，老师们有时间想请我们的校长在这里向大家介绍经验，校长们不一定有时间；我们的老师如果想述职，但不一定就有这个机会。因此，我认为述职报告会有四大好处，请大家记住这四点：
      1、这是一个思想交流会，促进我们共同进步；
      2、这是一个业务互动会，推动我们共同提高；
      3、这是一个管理规范会，鞭策我们整体推进；
      4、这是一个风彩展示会，激发我们提升自己。
      所以，大家应该从“思想收获、工作过程、工作成绩”三个方面来总结自己一年来在“德、能、勤、绩、廉”五个层次的优缺点，评价自己的能力、素质和德才。只有这样认认真真地互动交流，才能使我们大家取长补短、共同受益，从而提高“述职报告会”的品位。但是，大家一定要弄清什么是工作成绩？管理一个学校、教上几节课直至备课、上课、批改作业，类似这些工作是我们的校长和老师应尽的工作职责，不算工作成绩。比自己以前有了进步，或者超过了别人，才算是成绩。
      记得，三年前我调入阳店后就提出：我们要面向世界打造质量过硬的名牌学校；面向未来创办艺术教育示范学校；面向现代化创办信息技术教育示范学校；针对现实创建文明卫生示范学校；针对自己争当一流的教育工作者。2004年，我们围绕“三个面向”和“两个针对”， 取得的进步和超人的成绩是：1、我们甩掉了教育滞后的帽子，走出了教育低谷；2、三门峡教育局验收并公布我们是三门峡市信息技术示范乡镇；3、我们的“惜时增效”课题已经顺利结题，等待上级教研部门的验收。                                                      

      第二，元月7日，我们公布了《阳店镇中心学校校风教风的五条禁令》。希望我们的校长和老师不仅要严格遵守，还要互相监督，保证我们有一个良好的校风教风。现在我和大家重温五条禁令，请大家记住：
       1、做精神文明的楷模，厌恶赌博，快乐生活。严禁参与任何场合赌博。
       2、做文明健康的标兵，远离酒场，享受健康。严禁工作日饮酒和酗酒。
       3、做廉政建设的模范，拒绝贿赂，廉洁奉公。严禁吃喝拉拢授收财物。
       4、做人民满意的教师，执教为民，爱生如子。严禁体罚变相体罚学生。
       5、做三好一强的典范，求真务实，惜时增效。严禁弄虚作假欺上瞒下。
      那么，如何才能把这五条变成行动、落到实处呢？用刚才校长们述职的话说，就是“金猴挥棒自动自发、锦鸡报晓没有借口”，也就是说，要像金猴挥棒一样形成自觉的行为和良好的习惯，要像锦鸡报晓一样守时准确无借口；再一个，用中共中央的话说，就是谁违犯了先免职，再处分，这是铁的纪律，不打折扣、不敢马虎。

       第三，我们要落实教育理念、跻身教育强镇，这是2005年我们追求的教育目标。所以，请大家必须记住这六条：
      1、教育质量品牌化；
      2、教育管理规范化；
      3、教育手段信息化；
      4、教育方法人性化；
      5、教育研究校本化；
      6、教育评价多元化。
      这是我们2005年教育工作要点的六个方面，也是我们的特色教育框架，有丰富的内涵和外延，我们具体分解成了四十六点。   
      那么，我们如何一一落实这六个方面、四十六点呢？
      请我们的校长和老师首先要明确：我们阳店的教育理念是 “让阳店孩子接受更好的教育”；我们阳店的教育管理理念是“求真务实创新、惜时轻负高效”；我们阳店的教学理念是“惜时增效”，这三个理念融会成了我们灵宝市的教育旗帜——“惜时增效、轻负高效”。
      其次，进入2005年，这些理念我们不只是要想在心里、写在纸上、喊在嘴上，还要使其变成现实，形成效果。那么，如何才能体现出来呢？要牢牢记住四个字“突破”和“突显”。就是说在形式上我们要“突破”——严格控制作息时间、减少会议；在实质上我们要“突显”——提高教研效果、提高教学效果。
      最后，我们要实实在在地让人民群众看得见、摸得着我们平时说的“办人民满意的教育、当师生最受欢迎的校长、做学生最受欢迎的老师”的实际成果。

      以上三个方面，归结成一句话就是：从我做起、忠诚工作，记住四五六，追求人生的理想。
      每个人都有自己的理想，校长有校长的理想，教师有教师的理想，当然学生也有学生的理想。 我的理想是追求当一名“思想境界高、理论水平高、业务能力高、领导艺术高”的教育家。
      因此，在思想境界方面我遵循与人为善的原则，周围充满着欢乐祥和的氛围；在理论水平方面，我感到自豪的是：就国家级来说，《我的教育“宠物”》刊登在2004年9月15日的《中国教师报》上，就省级来说，《关于“惜时增效”教学模式的探索》刊登在《河南教育论坛》2004年第12期上，就三门峡市级来说，我在2004年12月30日凌晨2点30分，将自己撰写的102篇的讲话稿、论文、文艺作品在《三门峡日报》西部在线的“西部文苑”中注册登陆进行原创投稿。2005年元月1日下午，打开电脑查看，我在近200个注册作者中排列第15位，而且原创封号为“文学才子”，这是我新年遇到的第一个大喜事！紧接着我又投了10多篇文章，在元月4号查看时，晋升到第三位，原创封号为“文学家”。梦寐以求的教育家还没有当上，倒是先当上一个“文学家”。当然，如果，不听大家的课，我也不可能写那么多的听课随笔；如果，不参与教育管理，我也不会起草那么多的讲话稿。所以，这都是大家的功劳，我们应该共同分享。我主张作为一个一线的教育管理者，讲话不要像广播员一样，光照稿子念，没有一点自己的主见，那怎么能够管理好一所学校呢？所以，我不仅在业务上，经常听大家的课，自然而然地提高我的业务水平，而且，在领导艺术上，我总认为，老师最辛苦、校长最难干。因此，我始终站在信息技术教育的制高点，鼓励大家创新，从在教学改革的第一线，带领大家改革。
      当然，在整个教育教学管理中，我也极力为我们的校长、我们的老师、我们的学生创造进步、成长、成功的平台和舞台。2004年我为大家亲自编印了《构建新模式 开创新课堂》和《前瞻性的课题 创造性的研究》两本书，为大家购买、推荐《没有任何借口》和《自动自发》两本书，就是为了在构建学习型学校的过程中，真诚地希望和相信：我们的校长能够超过我自己成为专家型的校长、我们的老师能够超过我自己成为研究型的老师，然后，通过你们的管理和教育，我们的学生都能够超过我自己成为国家的栋梁之材。
      最后，希望大家在新的一年内，不断掌握新知识、积累新经验、增长新本领、创造新成果。
谢谢大家 ！
                                           

                                              2005年元月15日