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人生不能没有书。不读书,就没有知心的朋友。
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认识自己
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教研网投稿
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“努力建设开放而有活力的语文课程”是北师大版新世纪语文教学的四大理念之一,这是时代发展的需要,也是语文教学改革的需要。开放是手段,发展才是目的。所以,作为核心课程的语文教学应为学生创设开放的生活环境,才能改变习作教学自我封闭,与生活隔绝的状况,给习作教学注入新的活力。
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新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学文化,创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑,勇于提出问题;也不是要求教师机械地讲授书本知识,而是鼓励教师进行创造性教学。课堂教学不只关注学生知识的获得,更关注学生人生的发展。面对一个个各具个性的生命体,语言教学应是丰富多彩、独具特色的。这正是新课程对理想的教学状态的期盼。