新用户注册 - 用户登陆 - 加入收藏夹 - 博客
当前栏目分类
当前分类共有内容4829条惜时增效 - 列表
·有效引导学生自主学习的策略研究 2008-04-23 ·构建学习化组织,开展合作性学习 2008-04-23 ·让多媒体辅助教学尽其所能 2008-04-23 ·汇报型探究课中的无效教学 2008-04-22 ·教育科研重在“课题教研” 2008-04-22 ·教师个体专业发展与教师群体专业发展 2008-04-22 ·让多媒体辅助教学尽其所能 2008-04-22 ·培养听说能力,形成良好素养 2008-04-21 ·小学数学“引导─自学”专题 2008-04-21 ·谈小学语文探究性学习的策略 2008-04-21 ·“不许写作业” 2008-04-21 ·课业负担因材施“减” 2008-04-21 ·如何备有价值的课 如何写实用的教案 2008-04-20 ·小学数学改作业的技巧 2008-04-20 ·一堂好课的“五个实”和“六个好” 2008-04-20 ·多为“合作学习”把把脉 2008-04-20 ·谈美术教学课件制作 2008-04-20 ·运用多媒体紧扣教材内容 ,营造优环境提高课堂效率 2008-04-20 ·“指导—自主学习”的深化研究 2008-04-20 ·教学手段拒绝“孰优孰劣”简单判断(图) 2008-04-20 ·“学习型共同体课堂”的理解与建构 2008-04-20 ·课堂:请走出“伪生成”的沼泽 2008-04-20 ·“减负”不意味放松教学 2008-04-20 ·充分发挥多媒体辅助教学在数学课堂教学中的作用 2008-04-19 ·化学作业改革 2008-04-19 ·尝试用开放性作业开展研究性学习 2008-04-19 ·构建符合教学规律的教学常规制度 2008-04-19 ·每日一课:课例研究的好形式 2008-04-19 ·地方课程的根本意义在于管理 2008-04-19 ·培养学生自主性的几种方法 2008-04-18 ·课堂缺点什么 2008-04-18 ·天阴了,“我们和太阳做游戏” 2008-04-18 ·批改作业:“?”代替“×” 2008-04-18 ·数学课堂教学提问的三种类型 2008-04-18 ·浅谈“问得艺术” 2008-04-18 ·探寻一个敞亮的教学行为视界 2008-04-18 ·引领指导,点拨启发 2008-04-18 ·关于中小学研究性学习 2008-04-18 ·当今美国中小学研究性学习的模式研究 2008-04-18 ·小学数学分层作业的几点尝试 2008-04-16