新用户注册 - 用户登陆 - 加入收藏夹 - 博客
当前栏目分类
当前分类共有内容5320条惜时增效 - 列表
·关于创新教育的几个问题 2004-10-22 ·实施“研究性学习”课程要注意哪些问题? 2004-10-22 ·“自主、合作、探索”学习方法的思考与探索 2004-10-22 ·建构主义与教学改革 2004-10-20 ·别让“讨论”成摆设 2004-10-15 ·抛锚式教学模式 2004-10-13 ·小学数学“体验学习”的探究 2004-10-13 ·“问题研讨”教学模式的尝试 2004-10-13 ·七步提问法建构高效提问在初中数学教学中的应用 2004-10-11 ·师徒自愿同桌合作学习的实践与思考 2004-10-11 ·我的教育实践之反省 2004-10-02 ·小学数学教学要重视“质疑” 2004-10-02 ·冲破研究课题羁绊张扬自主学习方式 2004-09-23 ·引导学生质疑问难培养发现问题的能力 2004-09-23 ·教会学生质疑,培养创造思维 2004-09-23 ·让学生学会质疑 2004-09-21 ·浅谈作文教学中的激趣 2004-09-21 ·数学分层教学的实践与体会 2004-09-21 ·创新教育理念对应课程改革 2004-09-21 ·学生创新能力的培养 2004-09-21 ·关于学生问题意识的思考 2004-09-19 ·教育研究的方法与成果表达形式之一 2004-09-16 ·激励“技能”机会 2004-09-16 ·谈小学数学教学中的“合作学习” 2004-09-16 ·数学课堂教学中自主探究性学习的研究与实践 2004-09-16 ·英语教学中的同步配合教学法 2004-09-16 ·浅谈学生问题意识的培养 2004-09-13 ·关于思想政治课学生探究性学习的探索 2004-09-13 ·充分发挥语言功能开展“功能教学”实验 2004-09-11 ·浅谈初中数学课堂教学改革的一个突破点 2004-09-11 ·初中数学学生自主讲解练习题的尝试 2004-09-11 ·任务型教学模式下的互动式学习法初探 2004-09-11 ·校本课程开发与学校的特色创建 2004-09-06 ·教学中培养学生主动探究的学习能力 2004-09-06 ·中小学“研究性学习”的目标定位及实施途径 2004-09-03 ·帮学生选好研究性学习题目 2004-09-03 ·不妨把“好问”改为“善问” 2004-09-03 ·合作学习:前进一步很难吗? 2004-09-03 ·既要合作,也要效率 2004-09-03 ·一年级小学生也来做研究 2004-09-03