实现教育“六化” 跻身教育强镇
| 阳店镇2004年教育工作报告 （在2005年3月5日镇九届人大四次会议上） 各位代表： 现在，我向大会作《阳店镇2004年教育工作报告》，请代表审议。 学校布局调整后，我镇现有十八个班以上规模的中学两所（即镇一中、二中）、正在加强帮扶的联中一所（即镇三中），有十八个完全小学、四个初小和五个教学点，中小学在校学生9368名、在编教师429名。省级骨干教师5名，峡市级骨干教师13 名，灵市级骨干教师120 名。 2004年镇中心学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的正确领导下，在各村两委和父老乡亲的大力支持下，全体中小学校长和教师齐心合力顽强拼搏，圆满完成了年初制定的各项目标任务。其成绩主要表现在： 一、教育理念日益完善 “让阳店孩子接受更好的教育” 是阳店镇在新世纪提出的全新教育理念。在这一理念的指导下，全镇中小学以“求真务实创新、惜时轻负高效”为管理理念，提倡两个“面对”、三个“面向”， 不断优化“四风”、强化“四能”，逐步创建“四园”、增强“四高”， 最终实现教育“六化”、 跻身教育强镇的奋斗目标。 我们在“惜时增效”课题的探讨、研究和实践中，逐步总结和完善了灵宝市“惜时增效、轻负高效”教育主旋律的内涵和外延：一是珍惜课堂时间，增强课堂效果；珍惜在校时间增加教研效果。在时间花费上轻负担，提高工作效率；在课业布置上轻负担，提高教学效益。二是在课内抓双基，精讲多练不拖延，打造教育质量品牌；在课外搞特长，形式多样不加班，构建特色教育框架。三是努力在形式上有所突破：使人力、压力、财力、物力、时间等教育资源少投入；力争在实质上有所凸显：使名生、名师、名校、合格学生、优秀校长、先进经验等教育效益多产出。 二、教育质量走出低谷 2004年全镇初中升重点高中统招人数达到48人，乡镇排列第二位。镇二中在师资力量、生源基础的较差情况下取得了突破性成绩。在全市中学二年级语、数、英三科联赛中，镇一中跃居全市乡镇第一名，镇二中跃居全市第四名。 在市第二届新课程实验课堂竞赛中，全镇14人获等级奖；168篇论文在省、市获得等级奖；在初中物理、化学、优秀历史小论文评选中，13名教师获得省、市级优秀辅导奖；在省小学奥林匹克竞赛和市小学生作文竞赛中，30人获得等级奖。其获奖名次和人数都明显高于上年。 三、教育研究凸现特色 在我镇首先提出的“惜时增效”课题的研究中，我镇教师更新了教学理念、手段和方法，把“教师走下讲台，让学生自主、探究、分组、合作学习；俯下身子与学生互动、交流、点拨、互助学习”的课堂教学组织形式，带进了新课程实验。不仅优化了课堂结构，而且提高了课堂效果，同时形成了阳店的教育特色。 四、信息技术超前发展 2004年12月2日我镇顺利通过了三门峡市教育局验收，被确定为三门峡市信息技术教育示范乡镇。目前，全镇共建成多媒体教室4个、微机室5个，拥有计算机166台、笔记本电脑一部、摄像机一部、地面卫星接收站８个、电视机146 台，投影仪158台，VCD66台，录像机40台，音像教材6200套。全市三次信息技术竞赛，我镇团体总分连续获得前两名的好成绩。在省市电教馆组织的信息技术教学投影片制作评比中，全镇有11人获得省级奖、33人获得峡市级奖。 五、教育资源适度优化 我们按照超分工整合的原理，大胆优化资源、强化强校、撤并弱校，走规模化办学之路，实现优质教育之目的。使镇一中与二中、中心小学与第一小学形成了竞争局面。不仅镇二中的三科联赛和中招获得了突破性的成绩，而且第一小学的六年级22名学生进入了百颗星。此外，我们还 强力推行了“一费制”，使学生负担彻底减轻；公正操作了“两免一补”，使特困学生读书有了保障；投资22万元危房改造专项资金改善了崤底、新村、西水头、观头、李曲、朱家窝、下北等学校的办学条件。 六、学习型单位基本形成 向校长推荐、购买了《没有任何借口》、《自动自发》两本书，为教师编印了《构建新模式 开创新课堂》、《前瞻性的课题 创造性的研究》两本书，为半数以上的校长和教师创造了外出学习的机会，为全体校长和教师搭建了施展才华的平台，在全镇中小学组织了近十次法制、师德、德育、安全报告会，开展了争做合格“五小公民”活动、进行了中小学生行为规范（守则）学习教育、测试评价，以及预防未成年人犯罪的一系列活动，组织了五次大型校本教研培训，取得了良好的成效。 2005年是贯彻党的十六届四中全会和全国农村教育工作会议精神，深化教育改革，促进我镇教育“整体推进、全面发展”最为重要的一年；是深化“惜时增效” 课题研究，全面树立和形成“求真务实创新、惜时轻负高效”的管理理念和模式最为关键性的一年；是走出教育质量低谷后，具体落实“让阳店孩子接受更好教育”的教育理念，跻身全市教育强镇决定性的一年。我们将重点抓好以下五个方面的工作： 第一、要在培养优秀学生、培育优秀教师、创造先进教育经验的过程中，以“名生、名师、名校”为标志，形成教育质量品牌化的特色。 第二、 发挥我镇三门峡市级信息技术教育示范乡镇的优势，优化教育手段，加快教育的信息化步伐，充分提高电教器材的使用率和学科覆盖率，充分发挥《枫叶教育网》和网上办公软件的宣传教育和管理作用，将阳店教育的信息化建设推向了新的制高点。 第三、以学校自身研究为主阵地，以本校教师研究为主体，以学科教学的实际问题为对象，在理论与实践的反复操作中，探索、总结出一套符合教学实际的具有推广价值和足以提高教学效果的“惜时增效”课题研究经验。 第四、把德育工作放在首位，加强德育工作的针对性、主动性和实效性，在学校、家庭、社会的三结合中，通过德育实践的诸多环节，关心学生的身心健康，关注学生的生活小事，把握学生的思维脉搏和行动轨迹，以转变后进生为突破口，培养学生良好的心理品质和行为习惯。 第五、对学校和校长采取年度目标考核，通过活动开展、目标管理、制度改革等渠道，设法满足教师在精神、物质两方面的正当需求。根据新课标的要求，在多样化和多元化的考试改革基础上，大胆改革考试的组织形式，更好地提高学生的综合素质，提高教师的教学水平，为学校实施素质教育提供保障。 总之，在新的一年中，我们要加强教育监督，落实教育理念，实现教育“六化”， 跻身教育强镇。 谢谢个位代表！ |
更新：2005-03-08 00:00:00
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