日前，阳平镇中心学校组织全镇中小学校长、副校长70余人参观了阳平镇一中、程村中学、镇中心小学、程村小学及下庄小学等五所学校的校园特色教育展示，并召开了阳平镇创办特色学校经验交流会。
会上，镇一中从从小培养学生学会“自主学习、自主管理、自主发展”的《精心打造“三主”教育校园文化特色教育》的经验交流。程村中学做了《构建阅读生态，打造书香校园》的经验交流，该校在“打造书香校园”时做到五个结合即：与新课程实验结合起来、与加强学生思想道德建设结合起来、与提高教育教学质量结合起来、与创造和积淀校园文化结合起来、与实用技术教育结合起来，并定期组织 “好书大家读”图书推荐会、 “书籍告诉我”读书知识竞赛、“请与我分享”读书心得交流会、“诗思飞扬”诗歌朗诵会、作文竞赛、读书笔记和手抄报展览等活动。镇中心小学做了《活动激兴趣促发展创办农村特色学校》的经验交流，该校根据学生的爱好及特点成立了“百人合唱、百人军腰鼓、百人跳绳、百人球类、百人舞蹈、百人美术”六个特色教育方阵，使特色教育和课堂教学紧密结合起来，和学生课外活动紧密结合起来。程村小学和下庄小学分别做了《以古诗文教育为依托创建特色学校》和《读写结合终身受益》的经验交流，特别是程村小学一、二年级学生人均背诵古诗文20首，三、四年级学生人均背诵35首，五、六年级学生最多能背诵75首，人均背诵50首。该校每天课前让2名学生向全班学生进行吟诵古诗文表演，每月以班为单位举行一次古诗文吟诵会，形式多样，有课本剧、有演唱、有相声、有“友情诗”、“山水诗”、“四季诗”，有分角色朗诵、集体和个人朗诵等，大大提高了学生的学习兴趣，促进了学生学习古诗文的积极性。
最后，阳平镇中心学校校长王宏杰对阳平镇一中、程村中学、镇中心小学等五所学校的特色教育成果予以肯定，并要求全镇各中小学从校长到教师，都要从思想上引起重视，要把握住创办特色学校的基本点、着力点和切入点，积极创办特色学校。王校长强调素质教育是肥沃的土壤，特色学校是艳丽的花朵；素质教育是时代的本原，特色教育是具体的体现。各校要从学生的兴趣和爱好出发，因校制宜，因材施教，形成“一校一色”。强调全镇中小学一定要做到三个统一：学校创办特色与全面贯彻党的教育方针的统一，强调育人特色与全面推进素质教育的统一，强调个性化与规范化的统一，实现“规范+特色”的理想的办学模式，让特色教育之花在阳平大地上竞相开放。