计算能力是学习数学的一项基本技能。为了进一步提高孩子们的计算能力，使他们养成认真计算的良好习惯，自期中质量检测后，灵宝市四小教务处采取有效措施，更新数学课堂教学模式，要求老师们做到------上新课前，先引导孩子们进行计算练习，下课前10分钟再次带领孩子们进行实打实的巩固计算练习。

加强计算训练，培养良好习惯。此项措施自实施以来，教务处人员加强检查和督促，老师们积极配合，加强课前及课末的计算训练，采用各种不同的形式，或口算，或笔算，或一问一答，或开火车答，或边看边答，或边听边答。孩子们积极参与，热情高涨，在轻松愉悦的气氛中计算能力得到了训练和提升。“我现在已经把乘法口诀背得很熟很熟了。”“我越来越喜欢做计算题了。”“我计算的错误越来越少了。”孩子们兴奋地交流着着各自在计算训练中取得的进步。老师们也纷纷表示，一定要将这种计算训练坚持下去，让孩子们的计算能力得到大幅度提高，养成良好的数学学习习惯。