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种植大蒜劳动实践活动不仅让同学们学习到种植大蒜的方法,而且还提高了动手操作能力,让孩子们在种植中体验到劳动的成就感和快乐感
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当雪崩到来时,每一片雪花都说和自己无关。正是无数片自认无辜的雪花合谋了雪崩;当洪灾袭来时,每一条小溪都说和自己无关,正是无数条小溪合谋了洪水。只要灾难的链条足够长,参与的人足够多,每个人都可以用“没办法”“和我无关”来推脱责任。
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为确保学生生命安全,切实做好冬季防溺水安全工作,提高学生的自救自护能力。近日,高青县常家学区三合小学围绕“冬季防滑、防溺水”主题,开展了冬季安全专项教育活动。
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立足常规抓教学,深入检查促提升——高城学区樊林小学迎接县视导工作
立足常规抓教学,深入检查促提升。
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提高了全校师生的安全防范意识,锻炼了教职工防范、自救、合作的意识和能力,也给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课,为我校开展安全工作奠定扎实基础,使学校的安全防范工作常态化、制度化
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领导对校园安全的重视,确保校园安全。安全是天 ,我们要以本次检查活动为新起点,进一步普及安全知识,强化学校安全教育管理工作,提高师生安全意识和自我防范能力,携手共创美好和谐校园
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增强全体师生的安全自救意识
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交通安全记心中——高青县青苑路幼儿园个“122国家交通安全日”主题教育活动
交通安全记心中——高青县青苑路幼儿园个“122国家交通安全日”主题教育活动
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校园是欺凌事件发生的主要聚集地。面对这一事件,学校的处理方法必须是的当的,多加关注、及时发现、处理妥善。教育的目的除了是让孩子学习知识和技能以外,另一个重要方面是学会在社会上与人相处,而与人相处的技能唯有自己亲自去探索去经历才能获得,其方法有:
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5月27日,高青县2021年网络安全进校园活动启动仪式在高城学区中心小学举行。县委网信办、县团委、教育局等相关负责人参加活动,县委网信办负责人主持启动仪式。
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交通小常识,安全大教育——高青县委机关幼儿园开展交通安全进校园活动
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欺凌具有有意伤害性、力量的不均衡性和重复发生性特点。一般情况下,成人或同伴能够根据上述三条标准判断是否发生了欺凌。