蒙田说：“美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。”不求有所建树，但求保有一颗童心，是我这个小学教师的为师之道。
一件看似普普通通、平平凡凡的小事，便让我深切感悟小学生的可爱，不只在他们的天真烂漫、生气勃勃、童言无忌，更在于他们有一颗纯真无邪、善解人意、宽厚包容的童心。
教学《故乡的杨梅》，我正指着挂图向学生介绍杨梅树，“嗄吱——”谁在挪动学桌?见我的目光搜寻过去，汪小名赶紧坐正了身子。我给他一个责备的目光，继续讲述，才说了两句，“啪嗒!”——他又把文具盒碰掉在地上。我沉下脸，严厉的目光直直地盯着他，快步走过去。谁知脚下一滑，我一下子扑倒在地。
孩子们惊呼一声拥上来，七手八脚地扶起了我。没有谁在指挥，也不需谁来分工，孩子们有的扶我到教室前面的椅子上坐下，有的帮我掸去身上的灰尘，有的查看哪儿摔伤了没有。汪小名也悄悄挤上前来，一边蹲下身子帮我拍打裤腿上的尘土，一边神色不安地偷偷瞅我。我心中不由一热，轻声对他说：“放学后你留一下。”
放学后，汪小名如约来到办公室。见他把头垂得低低的，笔直地站在我面前，我心中一阵不忍，拉过一张椅子让他坐下，我问：“知道为什么留你下来吗?”他马上起立，带着哭腔说：“知道，我今天不好好上课，推桌子，还弄掉了文具盒，害得老师摔跤了!”“不，我留你，是要专门跟你说一声谢谢!”“谢我?”“是啊，谢谢你关心老师呀!”我微笑着说。汪小名的眼睛亮起来了，腼腆地说：“老师是为了我摔倒的，我应该的！”
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