多尊重，保护学生的自尊心。
     多激励，增强学生的自信心。
     多期待，激发学生的上进心。
 
     无意识的犯错少批评，给学生自省机会。
     早上犯错少批评，给学生一天的好心情。
     家长面前少批评学生，给学生留足面子。
     因为多鼓励与欣赏的功效总是大于批评，所以有诗人说“批评家多么可怜， 赞赏家多么可爱”。
 

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