序言

                                         育贤文学社     李金霞

     古有“以德为政”，今有“以爱塑人”。后一句是我读了灵宝市河滨小学《塑大写之人》人文校本课程后联想到的一句话。

河滨小学以勇者担当的气魄编写了这套人文校本课程，这个举措不能不让我们斐然心动、啧啧称赞！河滨，这所年轻的学校历经12年的苦辣酸甜，终于开发出了自己的产品，闯出了一条“以德治校”的新路。

这套成果蕴含的不仅是领导的高屋建瓴，是老师们的智慧结晶，更是孩子们成长的见证。伟大的教育家孔子教育弟子时从文学、行学、忠学、信学四方面入手，而这套教材的定位正是培养有思想、有爱心、有能力、有敬畏的人。我不能不赞佩河滨小学师资力量雄厚而又有文化底蕴。他们对教育学、心理学、新课标解读得精准、到位。

《塑大写之人》，让我想起闻名全球的哈佛大学。该校的教育理念是“以健康的人文环境为未来培养下一代，使他们成为杰出的人才，成为可以推动社会健康发展的精英栋梁，坚定不移地突出人文教育”，这是哈佛的传统，也是百年哈佛教育理念的核心价值所在。河滨，一个小小的市级学校，虽没有哈佛的著名，但却有着一群用心做教育的人！我们常说人的力量是无形的。生活在河滨的老师，他们都认为“人”是伟大的，独一无二的。所以一定要尊重“人”，做一个真正的大写的“人”！老师对孩子并不是一味地灌输大道理，而是在轻松愉悦的环境中与孩子共同品味学习与生活。做一做、画一画、讲一讲、写一写……让孩子真正感受学习的快乐，成长的温馨。

有人说，评价一座城市，要看它拥有多少书店，而今天我要说，评价一所学校，要看它有多少属于自己的成果。因为教学成果是学校的生命。我不敢说河滨这套人文教材能流芳百世，但我却敢说她的诞生标志着灵宝教育人不甘平庸、勤奋进取、乐于创新、敢于实践的教育情怀。

真诚祝贺《塑大写之人》盛开河滨小学！热忱希望人文教育在河滨结出硕果！

                                                                                           二零一四年七月十六日