当我们再看完一篇文章或一本书后，心中所思所想就可以通过读后感的写作来表达。读后感是指读完一篇文章或一本书后，把自己的心得、体会写下来的一种文章体裁。它既可以着重谈思想方面的收获，也可以谈知识方面的收获，还可以把两个方面的收获结合起来写。经常写读后感，可以提高阅读和写作能力，还可以增长知识，提高认识事物的能力。

        怎样才能写好读后感呢？
　　一、定篇目。写读后感首先要确定篇目，可以是课内读过的课文，也可以是课外读物或网上阅读过的文章。究竟要选哪篇呢？要选“感受最深的”。所谓“感受最深的”就是读过之后，给你留下深刻印象，对你启发教育较深的，这样才有内容可写，才能写出真情实感。
　　二、深理解。“读”是“感”的前提和基础，“感”来自“读”，“感”是“读”的理解和深化。因此要写好读后感，必须仔细阅读原文，做到边读边思考，边读边圈画，边读边体会。对原文中那些含义深刻、耐人寻味的句子可以摘录下来，在写读后感时引用。
　　三、找“感点”。一篇文章有许多内容，当然给你的启发教育也是多方面的。感受多了，不能面面俱到全写下来，应有所侧重，抓住最能触动你心灵的一两点来发表感想。可以从整篇文章入手，也可以从文章的某个重点句子、段落入手，寻找“感点”。一般可以从以下几方面来考虑：1. 关于对人生哲理的感悟。如读了《守株待兔》就选它的寓意———不能心存侥幸，不劳而获来写。2. 关于对做人的认识。如读了《诚实的孩子》，就选其中道理———做人要诚实来写。3. 关于对知识方面的收获。读了《太阳》，可就学到说明事物的方法来写。此外，还可就对社会的深刻认识、对文章的独到见解等等来写。
　　四、写感想。从读过的文章中找到“感点”后，就要围绕“感点”，发挥联想，联系实际写感受。可以联系自己的思想实际和生活实际写感受。如读了《登山》后，联想到自己在一次体育课上，由于天气十分炎热，想偷懒，向老师请病假，与列宁相比甚感惭愧，进一步认识到每个人都要时时刻刻锻炼自己的意志；可以借鉴别人的生活实际来写感受，如读了《我的伯父鲁迅先生》后，由伯父救了车夫这一“感点”，联想到解放军叔叔救落水儿童的事实，弘扬助人为乐的精神；也可以联系社会实际写感受，如读了《只有一个地球》后，联系到社会上存在着乱倒垃圾、乱砍滥伐等破坏环境的事实，深刻阐明保护环境、人人有责的观点。
　　另外，在写读后感过程中还要注意以下两点：
　　1. 真情实感，实话实说。联系实际写感受，要说真话，说心里话。既不能脱离原文、海阔天空、漫无边际地瞎扯，也不可以用“检讨”、表决心、喊口号的形式来代替感想。力求做到真实自然，恰如其分。
　　2. 读写结合，比例协调。写读后感一定要有读有感，读感结合，比例协调。不能只读无感，一味地抄写课文，没有什么体会；也不能只感不读，离开原文去胡思乱想。通常情况下，应在“读”的基础上侧重于写自己的感受。