【原创连载】不言学生差 积极想办法
【原创连载】不言学生差 积极想办法
一
教学楼前的黑板上写着一条很不错的标语：“不言学生差 ，积极想办法”。学生就是这样的学生。昨天早上起床后，有几位同学进班迟到；今天早上又有两位来迟；刚想平静一会儿，早饭后寝管老师找来说，我们班的孙飞昨晚吸烟，令我不由火冒三丈。寝室老师还告诉我，我们班的封高同学夜夜喝酒，还有不少同学吸烟。在深入调查，发现本班男生寝室丢失东西已发生了好几起了。
当班主任如果不能宽容一些，真的有一天要气死了。
我真该想开些。
窗外的雨不紧不慢地下着。略微带着些许寒意。
教室内，各班都用红纸将教室打扮的美轮美奂。学生们自己设计的标语真的很纯净，很可爱。
说到底，都或多或少存在不尽人意的地方。当老师光抱怨有什么用？学生差，你不积极想办法，光会抱怨，那你不是也很差吗？
魏书生说，少埋怨环境，多改变自己。不妨换一下说法，少埋怨学生，多改变自己。
有些老师几十年如一日，同样的课，同样的一套办法。而今天与昨天很显然不能用同一把尺子来衡量。不求变，不与时俱进，出了问题，便张嘴说学生差，不积极想办法，大有将牢骚进行到底的气势。这是一种消极的教育。而我们身边的许多优秀教师，则能认清形势，善于虚心学习，埋头钻研，在实际工作中摸索出许多行之有效的办法来。
不容置疑的是，许多学校为了提高升学率，都设立了重点班，自然有更多的普通班。而普通班又是问题高发班，学校这样的管理模式，必然加大了教师的管理班级的难度，学生差是现实，不多想想办法，光牢骚满腹，问题还是问题，学生也越来越差。
不言学生差 ，积极想办法; 不言学生差,我们来爱他。只要我们爱自己的学生，爱自己的事业，你一定会想出积极的办法来。
教学楼前的黑板上写着一条很不错的标语：“不言学生差 ，积极想办法”。学生就是这样的学生。昨天早上起床后，有几位同学进班迟到；今天早上又有两位来迟；刚想平静一会儿，早饭后寝管老师找来说，我们班的孙飞昨晚吸烟，令我不由火冒三丈。寝室老师还告诉我，我们班的封高同学夜夜喝酒，还有不少同学吸烟。在深入调查，发现本班男生寝室丢失东西已发生了好几起了。
当班主任如果不能宽容一些，真的有一天要气死了。
我真该想开些。
窗外的雨不紧不慢地下着。略微带着些许寒意。
教室内，各班都用红纸将教室打扮的美轮美奂。学生们自己设计的标语真的很纯净，很可爱。
说到底，都或多或少存在不尽人意的地方。当老师光抱怨有什么用？学生差，你不积极想办法，光会抱怨，那你不是也很差吗？
魏书生说，少埋怨环境，多改变自己。不妨换一下说法，少埋怨学生，多改变自己。
有些老师几十年如一日，同样的课，同样的一套办法。而今天与昨天很显然不能用同一把尺子来衡量。不求变，不与时俱进，出了问题，便张嘴说学生差，不积极想办法，大有将牢骚进行到底的气势。这是一种消极的教育。而我们身边的许多优秀教师，则能认清形势，善于虚心学习，埋头钻研，在实际工作中摸索出许多行之有效的办法来。
不容置疑的是，许多学校为了提高升学率，都设立了重点班，自然有更多的普通班。而普通班又是问题高发班，学校这样的管理模式，必然加大了教师的管理班级的难度，学生差是现实，不多想想办法，光牢骚满腹，问题还是问题，学生也越来越差。
不言学生差 ，积极想办法; 不言学生差,我们来爱他。只要我们爱自己的学生，爱自己的事业，你一定会想出积极的办法来。
更新：2008-05-18 14:21:58
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