知识：做事的基础；能力：正确地做事；品格：做正确的事；素养：在正常情景下能正确地做正确的事；智慧：在异常情景下能正确地做正确的事。

学科核心素养是指公民素养，不是指学科专家的素养。具体地说，包括三个方面：第一，关键能力，即能做成事；第二，必备品格，即习惯做正确的事；第三，价值观念，即坚持把事做正确。即:能做事，能正确地做事，能做正确的事，这就是一个人的核心素养。

学生的核心素养有三个维度:一是健康的身心，即育体；二是关键能力，即育智；三是良好的品格，即育德。学生一旦有了本钱、本领、灵魂，这个学生就具备了比较高的素养。

核心素养是知识、价值观、能力与品格的统一。知识意味着个体“知道是什么”，价值观意味着个体“认定什么是好的”，能力意味着个体“能够做什么”，品格意味着个体“想要做什么”，将个体知道的、认定的、想要做的

和能够做的统一起来，就是素养。可见，知识是素养的基底，价值观是素养的保障，能力是素养的主体，品格是素养的向导。