10月5日，由张家口博创益智研学教育科技有限公司主办、“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队协办的“张家口博创未来农耕特色品牌基地推进会”在阳原县召开

推进会特邀“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队核心人员杨丰烈先生，再次来到阳原就《张家口博创未来农耕特色品牌基地提升方案》育人蓝图的具体理念、方法、步骤进行深入浅出的详尽阐释

阳原县教育体育和科学技术局党组成员（第五实验小学）师琛校长、阳原县教育体育和科学技术局教研室陈友泉主任、阳原县教育体育和科学技术局教研室尚永升副主任出席会

阳原县农业农村局综合业务股白海宾股长、种子管理站沈学梅站长、办公室贾建平副主任出席会议

榆条沟村党支部张卫兵书记、张家口博创益智研学教育科技有限公司贾万伟总经理出席意义

劳动教育教师出席会议

会议由张家口博创益智研学教育科技有限公司宋玉梅主任主持

自9月9日，“中国农民丰收节农耕特色劳动基地育人启动仪式暨农耕基地建设与课程开发研讨会”后，“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队核心成员就集中精力按照张家口博创益智研学教育科技有限公司的需求，结合张家口研学旅游基地现状和前景，依据劳动教育新课标要求，从“劳动教育实践体系构建”“劳动教育课程体系构建”“劳动教育保障体系构建”三个方面，紧锣密布地研制了张家口博创未来农耕特色品牌基地提升的劳动教育体系构建策略和措施。

听了杨丰烈先生的解读后，与会人员欢欣鼓舞，纷纷热议

特别是阳原县教育体育和科学技术局党组成员（第五实验小学）师琛校长、阳原县教育体育和科学技术局教研室陈友泉主任、阳原县教育体育和科学技术局教研室尚永升副主任

就发展发向、课程研发、课程实施等等细节问题，分享了真知灼见。

与会人员一致认为：方案重视创新组合，具有战略杠杆的作用，从错位发展的角度来讲，足以推进基地跨越式、可持续发展。

这次会议既是农耕特色品牌基提升的方案论证会，又是劳动教育体系构建的理论与实践的培训会

如何构建既具有张家口特色，又符合国家水准的劳动教育课程体系，杨丰烈先生紧紧围绕5.0版课程（融媒体教材、情景式课堂、思维型教学、沉浸式体验、项目式学习）的要求

花费了近四个小时，连续剖析了四个课程范例，才使教师们心明眼亮。大家逐个分享心中的收获和眼前的困惑，杨丰烈先生一一解惑、点拨

杨丰烈先生说：“本方案就是按照老子《道德经》‘道生成万事万物，德养育万事万物。万事万物虽现出各种各样的形态，环境使万事万物成长起来’的哲学思想研制的。”

贾万伟先生说：“方案能推动我们落实劳动教育新课标，满足研学旅行、劳动教育、实践应用、乡村旅游等综合项目的顺利实施。有利于打造全市稀缺、全省唯一的农耕特色品牌基地。”张卫兵先生说：“农耕品牌基地，赋能劳动灵魂；5.0版劳动课程，阳原独一无二。既有基地品牌新篇章，素质教育新突破的社会效益；又有乡村振兴新看点，县域经济新增长的经济效益。”

贾万伟先生还特意为杨丰烈和侯银海两位专家颁发了“张家口博创未来研学旅游基地高级顾问”聘书。

金秋十月,丹桂飘香。这次推进会既是对一月前“中国农民丰收节农耕特色劳动基地育人启动仪式”上专家教授提出建设性方案、指导性意见的初心兑现，又是张家口研学旅游基地向农耕特色品牌基地转型升级继往开来的里程碑，更是新时代劳动教育服务、育人、管理模式的创新与发展。