—— 在新乡市传统文化协会主办的“景行行止•松柏长青”颜景松老师追思会上的发言

尊敬的李会长、葛校长、何教授、各位来宾、朋友们，大家好！

非常感谢新乡市传统文化协会主办的这场追思会，也非常感谢大家牺牲宝贵的休息时间来这里追思我的父亲。

我是颜老师的长子颜秉黎，前几天接到李会长、何老师的电话，让我代表家属讲讲老爷子。讲什么呢？我这几天也是思绪万千。今天想来，思考中我的情绪经历了三个过程，开始是悲痛，然后是感动，再后来是力量。

我想从两个方面谈谈我感受到的我的父亲，然后谈一谈对继承和传承的一些想法。

父亲的一生大致可分为三个阶段：一是学生时期，从山东滕县到首都北京求学；二是工作时期，任中学和大学数学教师；三是退休以后，发挥余热，传播国学。他从一个青年学子到耄耋老人，在整个70年的教学生涯中，逐渐形成了自己独特的优秀品质和精神气质。

一、优秀品质

      热爱学习，博览群书；发愤忘食，乐以忘忧；

      术业专攻，精益求精；学而不厌，诲人不倦；

      有教无类，因材施教；言传身教，身体力行；

      爱国孝亲，仁者爱人；风清气正，无私奉献。

1.热爱学习，博览群书

父亲读了一辈子书，教了一辈子书，写了一辈子书。父亲读书时坐得住，看得细，读得深，用得活。教书时语言高度凝练，板书简练整洁，例题举一反三。著书时细致入微，反复推敲。他时常对我说的一句话，学时“由约至博”，用时“由博返约”，这句话伴随了我一生，成为激励我读书、用书的指路灯。

2.发愤忘食，乐以忘忧

父亲认为只要有书读，有书教就是人生最大的乐趣。其实这是一种人生境界。一个人在某个阶段热爱学习并不难做到，但像父亲这样，从孩提时代到古稀之年依旧能保持强烈的好学精神之人就寥寥无几了。究其根本也正是源自这种“发愤忘食，乐而忘忧”坚持不懈的终生学习精神，在这个方面父亲是我们所有人的榜样。

3.术业专攻，精益求精

父亲儿童时期师从“楸园先生”（我的老爷爷），奠定了坚实的国学基础，青年时期考入北京辅仁大学中文系，一年后转入数学系。工作后，教数学教到数学二级教师，退休后，教国学，著有九部书稿，总计一百多万字。简而言之，当学生考入重点学校，当教师当到最好，教国学著作等身，无一不体现“术业专攻，精益求精”的精神。

4.学而不厌，诲人不倦

父亲的一生都在坚持儒家的这种治学思想，学到老从不满足，教到老从不疲倦，对自己“学而不厌”，对他人“诲人不倦”，体现出崇高的道德风范。这在当前的教育环境下，具有很强的示范价值和现实意义。

5.有教无类，因材施教

父亲认为在读书这件事上，任何人都可以加入学习，从不考虑他的身份因素——高官达贵可以学，寒门学子也可以学。通过通俗易懂的讲解让不同阶层的人，不同感知能力的人都能受到中华文明的熏陶，劝人好学，教人知礼，是社会教育过程中“有教无类，因材施教”的有益实践。

6.言传身教，身体力行

父亲无论在生活方面，学习方面，工作方面，总是通过言传身教，身体力行去让我们理解一些抽象的事物，逐渐形成自己的人生观、价值观和世界观。他常给大家说的一句话“我的孩子没有下岗的，没有离婚的”，是的，这是他的骄傲，也是他教育的结果，还是他最朴素的对后辈的殷切希望。

7.爱国孝亲，仁者爱人

父亲常说，夫妇为人伦之始，要君臣有道，父慈子孝，兄友弟恭。他也常用逃日本的亲身经历告诉我们，有国才有家，要努力工作，报效国家。对自己的父母，六七十年代的时候，爷爷的生活费每月40块钱，奶奶病重时是父亲在床前喂饭伺候。“仁者爱人”是儒家学说中的最高道德概念，父亲的仁爱方式，就是我学习了知识，受到了教育，也要让你学习知识，受到教育；我善良友爱，也要让你善良友爱，逐步形成“温良恭俭让”的社会风气。

8.风清气正，无私奉献。

父亲是个老师，在物欲横流的社会里，他始终坚守师德的标准，清清白白处世，认认真真读书，兢兢业业干事，堂堂正正做人。我曾开玩笑的问他“孔子办学还收十条干肉呢，你怎么什么都不收呢？”他也只是淡然一笑。父亲把自己的知识宝藏和精神财富，把自己的人生都无私奉献给了他的学生，奉献给了他热爱的教育事业。

二、精神气质

       坚毅、正大、唯实、平易、自律。

1.坚毅

坚毅就是“志坚毅力”。父亲以传播中国优秀传统文化为己任，坚持自己的教育理想，教学内容广泛丰富，包含经史子集等多种门类，时间长达30多年，不怕困难，坚定不移，决定好的事情无论如何都要做完，绝不半途而废，遇到问题甚至挫折，也不灰心，不放弃，持之以恒。

2.正大

正大，意为“弘正极大”。《易经•大壮》曰：“正大，而天地之情可见矣”。父亲的一生言行正当，光明正大，端正不邪，这种气质形成是一种阳光下的智慧与思想，没有蝇营狗苟，从不鬼鬼祟祟，始终都是一个非常坦荡的人，这也许就是儒家的正大吧。

3.唯实

唯实，就是以实为本，以做为要。用父亲的话说，就是“做任何事情都要说实话，干实事，实话实说”，“讲真话，办真事，真抓实干”。纵观父亲的一生，靠的就是勤勤勉勉，脚踏实地的去追求卓越，用严谨务实，一丝不苟的精神，一部书一部书的读，一部书一部书的注，一个字一个字的讲，一句话一句话的解，用行动诠释了什么叫唯实精神。

4.平易

平易，是说谦逊平和。父亲是一个实实在在的人，是一个朴素到骨子里的人，他的学生中既有博士硕士等饱学之士，也有耄耋老人和垂髫小儿，他都一视同仁的去温暖他们，启迪他们。温和，是父亲的特点，对同事，对学生，对邻居，永远都是和蔼可亲，笑容可掬，讲礼数，父亲走后，大家都很悲痛，告别仪式当天，我们打出租车去殡仪馆，司机师傅拉过几回父亲，听说是去参加父亲的告别仪式，一个大老爷们儿哭了起来，说啥也不要车钱，不得已姐姐下车时把钱放在了座位上，后来我送我们家保姆回郑州，车上她与新乡学院的同行告别，告诉她原因的时候，那个保姆也哭了。严格和严厉也是父亲的特点，表现在教书和教子两个方面，我们从小跟父亲学古文，周末和节假日都是学习时间，先听父亲朗诵，然后跟读，而后讲解，而后复述，最后是背诵。像《离骚》这样的长篇都得全文背过才算过关。教子方面不仅严格，而且严厉。父亲多次给我说过同一句话“你要犯错，我第一个把你送到公安局。”结婚时，父亲给了我200块钱，送了一句话“有活你去干，有光我不沾。”后来这句话就成了我处理家庭生活问题的准则，再后来成了我工作中的座右铭，可以说，一辈子受益无穷。

5.自律

自律，就是自我约束。父亲的自律能力极强，生活起居，学习工作都依时按节，极有规律。1970年，父亲在二中工作时，我晚上在他办公室里住了五年，每天早上七点半，他就会准时坐在办公桌前，把头天备好的课再默背一遍，7点50分完成，这时，预备铃响起，他起身上课。父亲讲课从不用教案，都是背着讲，20分钟讲完，然后一半时间留给学生做作业。前几年，在一所学校里碰到一个原二中的老学生，张口就给我背诵了一大段数学公式顺口溜，非常自豪的说：“颜老师教的，几十年了，我都没忘。”1988年父亲退休后开始讲授古典文学。这项工作首先得从编写教材入手。说实话，这是一项浩瀚的工程，其艰巨程度不言而喻，从那天起，每天伏案备课的身影一直持续到90多岁。就在住院前夕，父亲每天早上起床后和上午仍然要坐在课桌前看书写作，思考问题，由于自律，父亲拥有了他希望的人生。

三、关于继承和传承的一点看法

文化，是人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。文化的继承和传承，就是要把这两种财富在上下两代人之间接过来，传下去，以推进优秀传统文化的延续。而各种文化研究部门都具备这种职能，那么怎样继承和传承优秀传统文化呢？方式是多种多样的，如宣讲、会议、报纸、电视、视频、论文，报刊，诵读等等，但还有一种更专业的方式，就是研究。搞好研究工作需要有队伍，有教材，有课题，有成果，有推广；应当做到“研究系列化，课题网格化，个人旗子化”。系列化是指将研究内容分门别类的梳理出来；网格化是指将研究内容网格化，做好研究的布局工作；棋子化是指将研究内容具体落实到每个研究者，如此将不断推进优秀文化的传承工作。一言以蔽之，继承，然后之责任之担当也；传承，然后成国学之渊源也。

各位来宾、朋友们，今天我们在这里慎终追远，举行追思会，让我感到父亲的音容笑貌犹如昨天，追思的过程是痛苦的，也是感动的，他给我带来了一次思想认识上的升华，更给我带来了积极向上的力量。衷心的希望父亲和其他先哲们一生致力弘扬的中华优秀传统文化能一脉相承，薪火相传，永放光芒。

最后，再次对会议的组织者和各位来宾表示诚挚的感谢。谢谢大家！

               秉黎

          2023.2.24于新乡