——灵宝市盲聋哑学校标准化建设纪实

灵宝市盲聋哑学校是创建与1958年的一所全日寄宿制特殊教育学校。现有教职员工23人，三类残疾学生90人。

全面优化的办学条件

近几年来，在灵宝市委、市政府的亲切关怀和大力支持下，在教体局的直接领导下，灵宝市盲聋哑学校以创建省级示范性特殊教育学校为工作目标，以特殊教育标准化学校建设为重中之重，多措并举，加大力度、真抓实干，办学条件得到了极大改善，办学水平显著提高。

2013年暑假，由灵宝市委、市政府投资760万元建设的灵宝市盲聋哑学校新校舍，不仅标准的塑胶操场、200米塑胶跑道、现代化的餐厅、家园式的宿舍、劳动技能室、图书阅览室、康复室、音乐舞蹈室、实验仪器室、网络微机室等功能室一应俱全，而且，实现了优质特教资源班班通，网络学习人人通。在校学生五十多人，猛增到现在近百人，传统化的特教手段与信息化的数字资源相整合的优势，不仅提高了特教艺术水平和特教教学质量，而且，提升了灵宝市盲聋哑在周边县市的特教魅力。

【采访校长】灵宝市盲聋哑学校校长朱竹琴欣喜若狂地说：“聋哑学校的变化，不仅是校园环境硬件的更新，更重要的是教育信息化程度的提升，不仅激发了教师敬业爱岗的工作热情，而且得到了社会的充分认可，更受到了学生和家长的欢迎。”

学生赵振瑶母亲王金朋说：“我的学生原来在外地上学，咱灵宝聋哑学校新校区落成后，我就把孩子转回来了，我在这里感觉不仅照顾孩子方便，而且老师对孩子有爱心、有耐心、更有责任心。”

敬业爱生的教师队伍

灵宝市盲聋哑学校从领导到教职员工，始终坚持“以康复教育为龙头，以基础教育为着眼点，以职业技能教育为方向”的办学理念，先把学生当亲人，再把自己当老师。他们紧紧围绕特殊儿童少年身心健康和生理特点，一心在孩子德能养成、智能开发、体能锻炼、技能训练、才能展练的特教生涯中，与生俱亮，与生俱乐，使学生成才，自己成长，学校成名。

灵宝市盲聋哑学校教师王星亚说：“九五年八月我从河南省特师毕业后，在这里已经工作了十八年。我深深体会到特教工作不仅是一种职业，更是一份光辉的事业。在这里师德师风比特教技能显得更重要。”

真情抚慰心灵，自信透亮眼睛。邓春霞，家住渑池县坡头乡白羊山村，一家五口人中，爸爸是肢残，妈妈、弟弟和她都是盲人。每年只是在寒暑假回家两次。整个学期的在学校起居生活，都是由老师和同学照顾的。

盲班学生邓春霞感激地说：“学校经过联系找到了我家，我非常高兴，能上学了。我感到学校就像一个家，老师像我的爸爸、妈妈。我决心长大以后，做一名按摩师，来回报社会。”

着力打造的特色教育品牌

灵宝市盲聋哑学校着力强化“残疾学生的职业技能”的培养。根据聋儿视觉敏锐这一特点，学校开展了手工制作小组和美工小组。开设了书法、舞蹈、缝纫、泥塑、面塑、十字绣、数字油画等10多个兴趣小组。一次次的课堂自主活动是孩子开启智慧的摇篮；一条条鲜艳的红领巾成品是孩子动手操作的结晶；一件件精致的书画泥塑作品是孩子人生尊严的象征。尤其是以手语为媒介，自主研发、创作的手语舞蹈、手语故事、哑剧小品等文艺作品，使孩子们在展示自我优势，体验多彩人生的活动中，丰富了手语文化的内涵。

300余名毕业生在特教文化的艺术教育特色熏陶下，有6名考入聋人大学，25名升入郑州、西安聋校学习深造，8名盲生考入洛阳按摩中专，17名进入普通小校随班就读，100余名就业于灵宝市亚武山金属福利厂和灵宝市凯乐塑料包装厂。

蓝天同享，雨露共泽。近年来在各级领导的大力支持、有社会各界的关爱和帮助，灵宝市盲聋哑学校在狠抓特校标准化建设，改善办学条件和教育教学工作取得了显著成绩，结出了累累硕果，先后被评为 “全省特殊教育”先进单位、“全省扶残助残”先进单位、“三门峡市聋儿语训”先进单位、“三门峡文明学校”、“灵宝市德育工作先进单位”,受到社会各界和家长的好评。这是各级领导的关心和支持的结果，也是全校师生团结奋斗，自强不息、锐意进取的结晶，我们相信：灵宝市特殊教育的明天会更加美好，残疾儿童的笑脸会更加灿烂！