时不时，在报纸上，在网络上，在和别人闲谈中，知道了一些教师因体罚或变相体罚学生而造成的恶性事件，当事人除了赔偿经济损失、受到舆论谴责以外，有的甚至会为此而失去公职、锒铛入狱。各级教育行政部门包括学校也都三令五申，严禁教师体罚或变相体罚学生，违者将严肃处理。可就是这样，仍有一些教师置教育的法纪于不顾，去碰触教育的高压线，给教育、给自己造成极坏的影响，难道他们不知道吗？我认为原因是多方面的。

      教育体制不科学不健全，“唯分数论”考评是主要原因。改革开放以来，教育进行了一系列的改革和制度完善，全国人民也都能通过一些活生生的事例，如中日儿童野外生存能力考验、每年诺贝尔奖获得者不见中国人的踪影等认识到素质教育的重要性，教育行政部门前些年就开始提倡素质教育，也出台了一系列考评措施，看起来很完美，然而实施起来归根到底还是老一套子，考评一个教师主要还是看你的教学成绩，教学成绩优秀就一切都好，同样一个学校也是，在上级质量抽测中或统考中成绩优异者，自然就一俊遮百丑了，一好百好了。有时教育也在上演着自相矛盾的闹剧，一方面严禁教师公布学生成绩、给学生排名次，另一方面考评一个老师、一个班级时，这个学生考79、9分和80分就不一样，80分就是优秀，同样59、9分和60分更不一样，59、9分就是不及格，算评从多方面进行，及格率、优秀率、平均分、百颗星等等，最后把所有的结果综合起来才是一个老师的教学成绩，非常具体的数字，有时精确到小数点后两位或三位，差那一点点，你也许就归到受罚行列，你说老师能淡定吗？不管你的成绩有多好，或和以前相比你有了多大的进步，但只要和平行的班级、和兄弟学校相比，就有一二三，就有人要受罚，你说让老师要看淡一切、对学生要有爱心、要有耐心，那纯粹是一句空谈。任何时候只要还以成绩、以名次、以升学率来考评一个教师、一个学校，那教师体罚学生的现象就不会灭绝。哪个教师面对成绩名次和奖罚会无动于衷，除非他（她）没有一点自尊心。当我们的教育主管领导在责问教师为何体罚学生时，想想自己在里面到底起了什么作用？假如让各位领导去教学第一线，你们能否做到淡定呢？教育考评体制不进行彻底的大变革，那体罚的根源就没有消除，那体罚的现象时有出现也是情有可原。我相信教师没有“虐待狂”，一切都是逼急了，也可以说是“激情犯罪”罢了。

体罚，学生、家长也起到了一个推波助澜的作用。现在绝大多数家庭都是一个孩子，农村的可能是两个，哪一个孩子不是家长的“宝”？真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，娇惯的不得了，再加上电视、网络等各种诱惑，孩子对学习没有一点兴趣，上课不认真听讲，作业不按时完成，胡写乱做者、偷懒者大有人才，还有相当多的家长认为孩子的学习就是老师、学校的事情，自己又从来不过问，孩子考不好就怨老师没教好，孩子在家里坏习惯一大堆，自己却舍不得说一声，动一手指头，还期望老师把自己的孩子教育好，老师又不是神，他能有什么办法？说服教育、谈心教育、批评教育、、、、、、作用微乎其微，家长、学校、上级还一个劲地给老师要成绩，学生又不听话，情急之下，老师能不动手吗？再一个现在家长的“维权意识”特别强，不管孩子在校内校外出了事，不管学校有没有责任，都要去学校找事，老师、学校现在成了“唐僧肉”，谁都想啃一口，老师动孩子一手指头，扇孩子两巴掌，让站一会儿，说两句难听的话、、、、、、就上纲上线，教师“体罚”学生，上学校找事，到上级教育行政部门去告状、、、、、、不把老师一棍子打倒决不罢休，好像老师是天下最坏的人。自己都不想想，有时孩子在家里不听话，自己不是也对孩子又打又骂吗？那是不是体罚？那是不是虐待？过去老师用戒尺把孩子的手掌打得胀的像面包一样，也没见有一个家长去找老师事，当然我也不是说教师体罚学生对，鼓励教师体罚学生，就是说有时不要小题大做，谁没有生气的时候？谁没有情绪失控的时候？教育，有时适度的惩罚也是十分必要的。

体罚，也与教师本人的师德有很大关系。不能排除有部分教师不加强自己的师德修养，传统观念在作怪，认为“严是爱，宽是害；不打不骂不成才、、、、、、”对学生缺乏足够的耐心和爱心，一味要求学生按自己的意愿来，学生不按自己的要求来，就想生气就想发火就想动手动脚，教育方法简单粗暴，短时间看很有效果，学生慑于老师的淫威，不敢捣乱，学习好了，纪律好了，一切都好了，老师还可能为自己的这一举措窃喜不已，其实早已埋下了无穷隐患，孩子的心灵被摧残被压制被扭曲，暴力在他们的心灵投下了巨大阴影，长大后可能一个个暴戾乖张、桀骜不驯，成为社会的老大难。

   体罚，一个敏感的话题，也是一个令家长、学校、教师尴尬不已的问题，对此，教育行政部门头痛不已，屡禁不止啊！可我们的教育行政部门能不能真正静下心来，多借鉴学习西方的一些先进教育经验，认真钻研，精心设计一套全面、科学、具体、可行的评价体制来，科学全面去评价一个教师、一个学校，别让分数和名次成为压在老师、学校身上的一座大山，催生一个又一个令人扼腕叹息而又无奈的悲剧，给教师一个宽松的工作环境吧，教师宽松了，学生也就宽松了。全面改革教育评价制度，不断加强教师师德修养，家校携手共育新人，我相信体罚这个令人头痛的现象一定会无处可藏，一定会消声灭迹的。