让记忆穿过四季，回到我和育贤文学社孩子这支队伍出发时的起点：那是一个快乐的暑假，带着一份自信、带着一份执着，我来到了这群可爱的孩子面前，开始了我们在育贤文学社一路欢歌、一路风雨、一路成长的征程跋涉！

和孩子们一路同行，我走在他们的前方，用心灵之光照亮孩子在写作道路上的方向。“育贤文学教我作文，文学育贤教我做人。”作文课上，我用美德引领着孩子成长。 “竭尽全力，做最棒的自己。”给孩子树立自信心；“从身边的小事做起，让集体因你而美丽！”让孩子明白身边无小事……没有高高在上的训诫，而是默默熏陶，渐渐濡染，孩子们听得入耳入心，逐步规范着自己的言行。太多的小事定格在他们的记忆里。作文课前的谈话交流，短小的故事孩子明白了，做人要刚正、真实、不虚伪，做事要有责任心；《手拉手，好朋友》作文课中，孩子明白了朋友之间要互帮互助、相互信赖；《会发电的气球》是一节有趣的作文试验课，我引导孩子在反复的实验中认识到在生活中认真做事的重要性；…… 有位孩子在《给老师的一封信》作文中曾写道，“老师，是您点燃了我们学习的热情，是您的言行为我们指引着人生的方向！”

和孩子们一路同行，我走在队伍中间，我的目光关注着育贤文学社每一个孩子，我把爱播撒在每一个孩子的心田。课堂上，我倾听孩子们的心声；课后我们同玩耍、共游戏。短短的时间，我和孩子们之间架起了心灵沟通的桥梁，我把自己融于这支队伍中间。举办活动，和孩子一起装扮教室；paty中和孩子同台演出；带来的零食和孩子一同分享……因为我是这支队伍中重要而又普通的一员。我爱孩子，爱得广博而深远。和孩子们在遮天莲叶无穷碧的七月去生态园写生；和孩子在草长莺飞、春暖花开的三月去踏春……每一次出行，每一处美景，都让孩子欣喜若狂，写作的技巧与灵感在润物细无声之中，浸入了孩子们的心田。

我洒下一片片爱的阳光，换来的是明媚的春天。温馨、和谐成为我们育贤文学社的特点。一路走来，我播撒着爱，也收获着爱。嗓子哑了，孩子悄悄送上自己带来的酸奶；请假了孩子热情地问长问断…… 沉甸甸的爱呀，一路撒下了美丽！

和孩子们一路同行，有时我悄悄退到队伍的后方，帮他们搭建起心灵的舞台。忘不了，那次班会圣诞节paty，孩子们自排自演，主持人的串词，节目的表演，完全是出于孩子们自己的智慧；忘不了，孩子们用犀利的语言发表自己对时事的评论；忘不了，“小小厨艺”活动中，孩子们自己动手，做出“色、香、味”俱全的美食……孩子们用激情与智慧规划着自己的蓝图，书写着在育贤文学社广袤天地中的快乐乐章。可爱的孩子，就像追梦的队伍，向着理想的彼岸，奋力前行，而我和孩子们一路跋涉，也留下了坚实的足迹。

记得冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”在育贤文学社，我用灿烂的微笑面对每一个可爱的孩子，坚持与孩子一路同行，使每一个孩子在育贤文学社的星光大道上，谱写出更加辉煌的篇章！

                                          跑上跑下吹泡泡

                                 水果沙拉我喜欢

                                自己炒菜真香！

                               奔赴双龙湾的大军

                                    看，是这样赢你的

                                  生态园也逃不过我的写作视线