在素质教育的阳光照耀下，灵宝市中州实验学校精心组织了一系列别开生面的校外实践活动。不同年级的孩子们走出校园，走进丰富多彩的实践场景，开启了一段充满趣味与收获的探索之旅。

一桌木料、几把锯子，灵宝市第四实验小学木艺工坊内，孩子们正以传统技法制作远古兵器模型，商周战车、兽骨长刀、青铜短剑……这些沉睡于博物馆的冷兵器，正以稚嫩的巧手重现生机。

昆明丑小鸭中学招收的是一些不能在“正常的学校”正常上学的孩子。这所学校在昆明市郊宜良县的一座山上，校舍是租赁一所停办的小学，学校还有三公里的路是泥巴路。但这所学校的学生来自全国，特别是大城市和沿海地区，他们的父母亲也大多是高学历、高收入、高素质的，这些孩子原来大多在名校上学。

近年来，灵宝市第六小学坚持“做有根有梦的教育”，以“办一所养正博学的书院式现代学校”为办学目标，积极响应上级教育行政部门工作部署，深耕“三自”习惯养成教育，以管理为基、课程为壤、活动为梯、协同为翼、评价为光，全方位照亮学生成长之路。2025年4月22日，该校在三门峡市中小学“自立、自律、自强”教育观摩活动中作交流发言。

《养育》一书提出的“养育之道”“养育之术”“养育之器”为当前的“双减”“双休”教育政策提供了全新的视角和实践路径。无论是教育工作者，或者是父母，我们应当深入理解和应用这些理念，推动教育改革，为每一个孩子的健康成长创造更好的环境。

新课改视域下，身为教育者应持续追问：我们究竟要透过课堂，为学生照亮怎样的未来？任何课堂的改革，不仅是教学流程的优化，更是需要完成从“知识传递”到“素养生成”的革命。基于这一理念，我校积极探索适合自己课堂改革路径与方法，概括为：重构、扩容、赋能。

为弘扬中华优秀传统文化，培养学生良好的书写习惯，提升学生的硬笔书法水平，上音实验鹤壁分校于近日举办了防溺水主题“六不一会”硬笔书法比赛。本次活动以“丹青写警句 翰墨筑平安”为主题，旨在通过书写训练，帮助学生养成良好的写字习惯，并熟练谨记并掌握防溺水“六不一会”内容，即：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长教师带领下游泳，不到无安全设施水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救；学会基本的自救自护方法。

4月23日，梨林镇中心小学举行了2025年校园读书节暨“典籍里的中国”经典诵读比赛活动。 此次活动，全校学生参赛，从班级初赛到年级复赛再进入校级决赛，层层进阶，无论是诗词小达人，还是诵读新秀，都有属于他们的舞台。这次比赛，是一场对经典的致敬，更是一次文化传承与创新的大胆尝试。

看，同学们正在果园里观察桃花，通过观察碧桃和毛桃的不同，我们明白了：碧桃以绚烂示人却无果实，毛桃素雅内敛终成佳酿，如同世间各有使命的个体——有人以才华惊艳时光，有人以实干温暖岁月，各美其美方是生命真谛。

有位拍电影的朋友希望把丑小鸭中学的故事拍成电影，他说：“拍一个中国版的《放牛班的春天》。”我婉拒了：“《放牛班的春天》是改变孩子，丑小鸭中学是要改变教育。”

今天，我们相聚于此，不是为了探讨如何“塑造”一个完美的孩子，而是共同寻找一种智慧——让养育成为两代人生命的彼此滋养。就像《养育》这本书所揭示的：真正的教育，是父母与孩子在时间长河里共同完成的灵魂雕塑。

2025年4月27日下午，广东省鹤山市教育同仁一行莅临我校参观交流，与我校行政团队及教师代表共聚一堂，围绕办学特色、教学改革、课后服务等话题展开深度对话。本次活动以“互学互鉴共成长，携手同行育新篇”为主题，通过实地观摩、经验分享、座谈研讨等形式，搭建起两地教育工作者沟通的桥梁，共绘教育高质量发展新蓝图。

当自立成为深化思维优势的精神引擎，当自律化作突破认知瓶颈的攻坚利器，当自强熔铸为冲刺顶尖学府的信念灯塔，“三自教育”便能释放“头雁领航+群雁振翅”的协同效应。

后来我当老师了，一般都是利用学生上课的时间上厕所。因为可以避免在厕所里遇到学生的尴尬。有一次，我专门选着靠最里边的一个蹲位蹲着，一群男生进来了，大概是他们没有发现我。一进来就嘻嘻哈哈地聊着谈恋爱的事。我生怕他们发现了我，只得一直低着头，等他们离开厕所后我才从蹲位上站起来。

在养育孩子的漫漫征途中，每一位父母都渴望找到一盏明灯，照亮前行的道路。《养育》这本书，便是这样一盏汇聚智慧与经验的明灯，它以全景视角展现养育之道，为父母们提供了丰富而实用的指导，助力他们培养出优秀卓越的孩子。

中国儿童文学研究会诗歌教育专业委员会创办人、荣誉主任王宜振，中国儿童文学研究会诗歌教育专业委员会副主任郭艳梅，灵宝市教体局副局长张战坤，教研室主任许宏博，三门峡各诗教联盟校负责人及部分教师代表，市六小教育联盟成员共百余人参加了活动。