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本类共有内容 2152 条

2023-03-08新视域:重新厘定符合新课标、新课堂的40个课堂理念新思维
2023-02-17基础教育评价改革的六大趋势
2023-02-14新学期，落实新课标，教师要上好“五堂课”
2023-01-12课改观察：综合实践活动课程的开发要点
2023-01-09新课标22个核心概念盘点
2023-01-05何谓大概念？大概念教学如何实施？一篇文章读懂“大概念教学”！
2022-12-21核心素养导向下备课活动的新挑战！
2022-12-15新课标新课堂五大标准
2022-11-27为什么说“教师的包办”与“学生的依赖”是课改的大敌？
2022-11-25新课标背景下项目式学习如何在中小学落地
2022-11-23课堂教学改革十大追问
2022-11-19黄全愈：教育不需要真理射程之外的“设计思维”
2022-11-16个见:如何看待某校强制教师背课标这件事？
2022-11-07指向儿童完整生活：基于国家课程的跨学科教学实践
2022-10-23朱永新：教育要变革，方向在哪儿？
2022-10-14新课标，到底新在哪？
2022-09-25新课标六个关键词对教师的挑战
2022-08-29开学在即，教师应如何理解新课标？新课标如何真正走进课堂？
2022-08-29新高考对中小学教育教学影响的九点思考
2022-08-24要从新课标之“新”中取真经
2022-08-10郭华：新课标最值得一线老师关注的7个具体问题
2022-08-03从方向到背后逻辑，一文读懂新课标里的所有新理念、新名词
2022-07-31【王红顺】新学期开学针对2022版新课程方案、新课标实施，学校需要提前谋划好六件事
2022-07-25杨东平：为教材和课程“减负”
2022-07-18试论新课标对学习评价目标与路径的建构
2022-07-17读懂新课标预备知识清单(上)
2022-07-06解析五育融合之下的steam教育模式
2022-06-29【课改】用“亮点”“点亮”课堂
2022-06-27课改之花｜高水平的导学案设计，武穴市百汇学校新课改进入深水区
2022-06-24课改与教改

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