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培养孩子的财商,远离“总是买买买”的困扰
作者:陆非 来源:爱和自由 点击:757次 评论:0


昨天我们的文章《孩子“捡”到100块,然后说了一个谎……》发出去之后,引发了家长关于如何引导孩子合理使用压岁钱、零用钱的讨论。家长们的疑惑主要集中在两点:

为什么钱不可以分享?

孩子总要买买买,攒不下钱怎么办?

今天我们先就这两个问题进行回复,看看在培养孩子的财商上我们可以做点什么。如果你有更多的疑惑,或者建议,也请在留言区告诉我们。

【答疑嘉宾】陆非 亲子财商教育专家;独立理财顾问;孙瑞雪教育机构上海新梅幼儿园毕业生家长,两个孩子的父亲。


问:为什么钱不可以拿来分享?

分享有个前提,就是自己要对分享的东西有把握。

比如分享一个玩具,孩子是知道自己能不能作主——自己还喜不喜欢它,需不需要它的。如果没有这份把握,孩子在分享出去之后就会反悔。

但是,不是每一个孩子对钱都是有把握的,如果对于100元的购买力是模糊的,在他眼里,100元可能还比不过刚刚从朋友那里交换来的小玩具。

所以,需要给孩子设立一个边界,告诉孩子钱不能分享。

这里面还有另外一层更深的意思,比如说,有人分享钱给我,而我发现这笔钱能买到很多我需要的东西,我的欲望就会被勾起来,我会隔三差五地找那个人,想方设法请他分享钱给我。

设立这个边界,也是要规避这些情况的发生。让孩子对钱有一份敬畏和警觉。

问:孩子总要买买买,攒不下钱怎么办?

孩子在使用零用钱的过程当中,经常会面对一种情况:想要的东西很多,全部买下来的话,金额会超过零用钱能支付的范围。

这时候,孩子通常会向家长索要更多的钱,或者提前把约定的钱给“预支”出来,从而把大人内心的匮乏感带出来,担心孩子没有节制,越要越多。

当家长再把自己的匮乏感传递出去的时候,其实孩子也会产生匮乏感。

所以,孩子领取零用钱或者家长给孩子零用钱时,最重要的一个原则是,不需要刻意地去关注孩子零用钱使用的情况,更重要的是培养孩子内心丰盛的富足感。


具体可以怎么做呢?

1.让孩子付款

年纪小的孩子对于钱是没有概念的(因人而异,一般5岁前孩子对钱没多大概念),但是对于物权概念是知道的,能够区分“你的”和“我的”。

所以,这个时候孩子去超市买东西,家长可以尝试用同等金额的钱让孩子去支付,他会感知到自己用钱交换来了物品。孩子明白钱可以交换物品之后,就能开始财商的培养。

2.调整给零用钱的频率和金额

家长可以慢慢给孩子一个过渡:给孩子零用钱的时候,可以先从高频率低金额开始。

高频率低金额的意思就是说,每天都给他零用钱,但是可能只给一块钱、两块钱,这样的话一个礼拜就是五块钱或者是十块钱,但是他会觉得每天都有零用钱的收获,就会觉得自己还是可以买很多东西的。


等孩子的财商和零用钱的使用能力提高,慢慢过渡到低频率高金额的模式,可能说每个礼拜金额一样,依然是五块钱、十块钱,但是间隔就拉长了,再下去就每两个礼拜甚至每个月给他一笔钱,在这个过程当中,他理财的能力会提高。

因为他的时间跨度会增加、拉长,他的金额也会增加,孩子慢慢地有了耐心,也能明白积攒的作用。


更新:2023/2/8 7:16:54 编辑:fengyefy
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