鲶鱼学术劳育：职称评定中“咬文嚼字”教师教学成果奖算不算表彰？教学中获奖算不算工作奖？

职称评定依法依规依德任重而道远关于法律法规和公平正义的论证

一、“咬文嚼字”职业资格与职称

高级技师属于职业资格等级证不等同于高级技师职称

高级技师是职业资格证书中的一种，是各行业的高级技术人员中设置的技术职务。技师是技能高超的技术人员、能工巧匠，具有丰富的实践经验，能在本工种难度较大的工艺加工、复杂设备、调整维修等方面起到重要作用，并能根据所在单位担任传授技艺的角色，培训技术工种的熟练工人。高级技师是在高级技术工人中设置的高级技术职务。高级技师应在技术密集、工艺复杂的行业中具有高超技能并作出突出贡献的技师中考评、聘任。高级技师是技术工人中经验丰富和工艺加工生产制造的高级人才。

职称[zhí chēng]

专业技术水平、能力及成就的等级称号

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称

二、“咬文嚼字”工人与工勤

工人（millhand；labourer；worker）古称“匠人”。今称个人不占有生产资料，依靠工资为生的劳动者（包括体力劳动和脑力劳动，区别工人与否不在于是否从事体力劳动而在于是否占有生产资料）。通常是指为挣工资而被雇用从事体力或技术劳动的人，他们本身不占有生产资料，只能通过自己的劳动才能获得工资性质的收入。工人一般指工厂中生产工序的人，除了工厂的管理者外，都称为工人。如：操作工人、搬运工人等。

工勤管理学术语

工勤是指国家或相关上级部门为一些组织（尤其指行政或事业单位）设置的人员数量和职务安排，以及固定的福利待遇和工资标准，是国家财政或上级部门拨款和进行有效管理的主要依据之一。

三、“咬文嚼字”人才与人员

技术人才等同于高技能人才不等问于专业技术人员

高级技师是在高级技术工人中设置的高级技术职务。

专业技术人员

技术人员

专业技术人员[1]，指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作，在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。

2021年1月26日，人社部官网发布《人力资源和社会保障部办公厅关于2021年度专业技术人员职业资格考试工作计划及有关事项的通知》。

四、“咬文嚼字”表彰含不含教学成果奖

（六）取得机关事业单位二级工勤技能岗位等级资格证书后，符合下列条件之一者，可不受前述第（三）、（四）条规定限制。

1.受到省辖市级以上党委、政府表彰，或省级以上工作部门面向各地区各部门或本系统本行业进行的工作表彰者。

2.全国总工会或省总工会授予的五一劳动奖章获得者。

3.省辖市级以上技术能手获得者。

4.省辖市级以上技能竞赛个人三等奖以上获得者。

5.取得本工种相关国家发明专利1项或实用新型专利2项，名次在前5名者。

6.在本行业某一方面特别突出或具有绝招、绝技、绝活的特殊人才，受到同行业认可者。

五、“嚼文嚼字”教师天职是教学教学算不算工作？

有人说工作表彰一般指综合表彰，比如先进工作者。教学成果奖一般指教育教学水平，不属于综合表彰。

五、“咬文嚼字”依法依规更要依“德”依法治国要与依德治国相结合

“枪口抬高一厘米”是人性的呼唤

“枪口抬高一厘米”之所以受欢迎，是因为他强调了即便在软弱困境之中，人性依然有某些应当坚守的底线。平庸的恶和平庸的善不过一线之间，依法依规有时可以而且应当去谨慎厘清两者的微弱分界。

“作为卫兵，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的主权，这是你应主动承担的良心义务。这个世界，在法律之外还有‘良知’。当法律和良知冲突之时，良知是最高的行为准则”。

六、“咬文嚼字”获“奖”与“奉献”

最高荣誉奖是国家政府和人员对工作肯定

做为一名教师教研是值得奋斗一生的事业

奉献是汉语词汇，拼音：fèng xiàn，意思是把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字合起来，奉献，就是“恭敬地交付，呈献，不求回报”。

【重庆市人民政府关于2021年重庆市教学成果奖励的决定_重庆市人民政府网】
http://www.cq.gov.cn/zwgk/zfxxgkml/wlzcxx/czjl/wcszf/202205/t20220527_10758066.html

教育部职业教育与成人教育司2023年1月4日关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示

http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5745/A07/202301/t20230104_1038122.html

能不能获得教学成果最高奖项，是靠自已奋斗能决定，评职称能不能用上，取得所有成果算不算评职称要件，是组织决定的，教书育人爱国奋斗，不是一朝一夕就能完成的，而贵在坚持。用一生无悔的奉献来诠释对党、对国家、对人民的绝对忠诚，更具有掷地有声。

咬文嚼字，汉语成语，拼音是yǎowén-jiáozì，意思是在词句上斟酌推敲，形容过分地斟酌字句，多指死抠字眼而不注意精神实质；也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。也作咬文啮字。出自元·无名氏《杀狗劝夫》。也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。

不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

“三协同”劳动教育教学联盟校学术服务团队核心成员职教鲶鱼侯银海

                                                   2023年1月5日