前两天，我让孩子们写了一篇作文，题目是《我在学校的快乐生活》，其目的是想看看低段的孩子和高段的孩子在感受生活的乐趣上有什么不同。

    收上来一看，有许多孩子的作文都不错，说自己从课堂中、同学们的游戏中感受到了许多的乐趣（当然，这都不乏家长的辅导）。唯独有这样一篇作文让我有点咂舌~其主要内容如下：

  “在学校的生活是美好的......尤其是在美术课和体育课的时候，我们生活的是相当的美好，没有悲伤，也没有不安和恐慌，每个人完全平等，拥有同样的快乐。”

    难道其他的课就让他感到不安了嘛？我将这篇课文念给了其他的老师听，她们听了以后都笑着说“看来这个孩子管得太严了都让他产生不安和恐慌了哦~！”我想也许这个勇敢的孩子只是一个代表吧，也许其他的孩子在写这篇作文的时候也有同样的感受也说不定呢~！看来课堂教学应该改变一下策略了，仅仅严厉二字，看来是搞不定了......