我与春天有个约会——西下池小学春游研学活动

出发前安全教育

上午出发前，各班班主任在教室对学生进行安全教育，之后吴校长对此次校外研学春游活动的意义做了说明，同时提醒孩子们在活动中注意安全，将请归位的规则贯彻始终，并且希望每个孩子都能在此次活动中充分体验春课程，带着收获满载而归。

行进中

孩子们步伐整齐有序，一路欢歌笑语。六年级的同学彰显出了责任与担当，走在队伍的最前列。一年级的同学也毫不示弱，紧紧地跟随着哥哥姐姐们的步伐，小小的脸上写满了坚强。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

自古以来，人们对春天的赞誉就不胜枚举，当我们踏入隋唐植物园的那一刻，美好的景色尽收眼底。当我们置身与大自然当中，喜悦无处不在。在和煦的春风里我们拍摄了集体照。

在研学中各个年级分学科进行了研学课程：

“牡丹”“紫荆”“松树”……一年级的学生借助一张张字卡与植物进行实物配对，认一认、读一读，让每个字鲜活了起来，让每个词语都铭记在心。

阳光明媚的日子里，二年级的同学们怀揣着“找春天”的任务单，他们细心观察嫩芽初绽、繁花似锦，倾听溪水潺潺、鸟语花香 。通过“看—听—闻—触”感受春天的奇妙魅力。

三年级的孩子们调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官来寻找春天，体会春天是有色彩、有声音、有气味、有形体的，与春天来了个亲密接触。每个人都会看到不一样的春天，孩子们拿起画笔，一起来绘出春天彩色的奇妙。

探春、享春，四年级根据两张春课程记录表在这个充满生机与活力的春天里，绘制出春天专属名片，在踏青拾绿，采集散落在大地上的春之印记，张贴关于春天的植物，在最后孩子们纷纷化身为诗人，写一首关于春天的诗歌。

五年级的同学通过自己的观察寻找春天里的汉字，观察哪些事物组成了春天，把自己的观察以绘画和书写的方式记录在“春”字上，让“春”充满色彩与生机。

“好雨知时节，当春乃发生”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……六年级学生结合积累关于描写“春”的诗句或进行飞花令或把诗配画工整书写在风筝上，让春天富有诗情画意，在古人的诗句中感受美好的春天。春光无限好，美不胜收。孩子们小心翼翼“把春天装在瓶子”，做成书签，把美好收藏。

春天是大自然最美的季节，也是小学数学课程中最富有生机的课堂。一年级的小朋友们用叶子和花瓣创意地摆出有规律的项链，不仅锻炼了动手能力，更初步体验了数学中的规律美。

二年级孩子们开始探索春天里的对称美，他们发现了对称的树叶和花瓣，并运用对称的知识精心摆出一幅幅春天的对称图案，展示了数学的魅力与趣味。

三年级的学生则借助位置与方向的知识，在春游中辨别各个地点的方位，锻炼了空间感知能力。

四年级的孩子们则通过寻找身边的花朵，运用统计知识统计各种花的数量，制作出精美的数学小报，培养了观察与归纳的能力。

五年级的学生正如火如荼的开展着“数的年龄我知道”的活动，他们正通过树围测量法和树干周长法等各种方法，计算并得到树的年龄，既用数学的眼光看世界也用数学的思维感受世界。

六年级的学生则在大自然中寻找春天的比例，从叶子到花朵，他们发现自然界中处处隐藏着数学的比例关系，进一步拓宽了数学视野。

这一系列的春季数学课程，让孩子们领略到了大自然中的数学之美，激发了他们对数学的热爱与探索欲望。

春梦英华

春天是一个五彩缤纷的季节，春天的颜色、春天的事物、春天的美景，春天的感觉……都可以借助语言充分地展现、表达。各年级学生在本次英语学科春课程中，也有丰富有趣的作品呈现：

“寻找春天的颜色”。三年级学生带着好奇与欣喜，结合“Colour”主题，将他们在公园里找到的各种颜色用相应的单词匹配描述，并结合花瓣、叶片等元素，点缀装饰，形成了生动活波的英语色卡。

四年级同学通过＂spring scavenger hunt ＂活动，让学生运用五官去感受春天，感受大自然，发现身边的各种事物并做以记录，最后以思维导图的形式来展现春天的事物，感受春天的美好。

五年级同学结合“I like spring”的主题，将已学语言内容整合、梳理，并以图文并茂的英文读写绘，呈现出对春天的感觉以及丰富体验。透过生动的图画与文字，也能感受到他们对春天的喜爱！

六年级同学通过＂Date with Spring＂主题活动，走进大自然，看春日美景，乘春日微风，听春日鸟鸣，闻春日花香，学生将自己收获的美好以春日小诗的形式呈现出来，表达春天的多姿多彩。

绘想春日

春天如同一幅生动的画卷，西下池小学的各位艺术家们用眼睛去寻找春日色彩，用画笔描绘春日美景，将这份美好定格在画布上，不仅能给人带来视觉上的享受，更是心灵上的滋养。

一年级的孩子们跟随着春天的步伐，用画笔在长布上绘画出自己眼中的春日风光。

二年级同学利用春天的树叶在纸张上设计出属于自己的春日发型。

三年级同学们进入色彩斑斓的隋唐植物园，如同童话世界吸引着同学们的目光。孩子们把春天框进书签里，留下了春天带走了春天。到处都是学子欢乐的笑脸，到处都洋溢着活力气息。

乐享春天

在阳光明媚的春天里，在绿草如茵的隋唐植物园里，一二年级的学生洋溢着纯真的笑容，他们像欢快的小鸟般围成一圈，手拉着手，用稚嫩而清脆的嗓音唱起了《小雨沙沙沙》《柳树姑娘》等歌曲。歌声如同清澈溪流，流淌在花香四溢的空气中，充满了对大自然的热爱与向往。

春日标本

科学春课程中，我们将带领孩子们探索植物的奥秘，以制作花朵植物标本为实践项目。通过捡拾不同的花卉，学习植物结构，并运用压制、干燥等方法制成标本。这活动不仅锻炼了观察能力，也增加了对自然美的鉴赏，让孩子们更加热爱科学与大自然。

活动完型

美好的时光是短暂的，伴随着返程的号角，春课程研学之旅接近了尾声，孩子们回到学校后也分享了自己一天下来的感受。

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